摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4页 |
绪论 | 第7-13页 |
(一)选题背景、实践意义 | 第7-8页 |
1.选题背景 | 第7-8页 |
2.选题实践意义 | 第8页 |
(二)研究现状 | 第8-10页 |
1.国内研究现状 | 第8-10页 |
2.国外研究现状 | 第10页 |
(三)研究内容及样本选取 | 第10-11页 |
1.研究内容 | 第10-11页 |
2.样本选取 | 第11页 |
(四)研究方法 | 第11-12页 |
(五)创新及不足 | 第12-13页 |
一、社交媒体中的后真相事件 | 第13-26页 |
(一)社交媒体的定义、分类及影响 | 第13-21页 |
1.社交媒体定义及发展概况 | 第13-14页 |
2.社交媒体的分类 | 第14-19页 |
3.社交媒体对新闻业的影响 | 第19-21页 |
(二)“后真相”的溯源及定义 | 第21-26页 |
1.后真相的溯源及定义 | 第21-23页 |
2.后真相事件的定义 | 第23页 |
3.后真相事件在当今社会发展现状 | 第23-26页 |
二、后真相事件案例分析—以新浪微博中“城里媳妇怒掀桌”事件为例 | 第26-38页 |
(一)“城里媳妇怒掀桌”事件概述及热度变化 | 第26-28页 |
1.事件概述 | 第26-27页 |
2.热度变化 | 第27-28页 |
(二)事件发生阶段与网友态度变化 | 第28-35页 |
1.事件发生期——群体表态(2月19日11:22——2月20日6:19) | 第28-30页 |
2.事件高潮期——群体狂欢(2月20日6:19——21:27) | 第30-31页 |
3.事件首次澄清点——群体缄默(2月20日21:27) | 第31-32页 |
4.事件继续蔓延期(2月20日21:27——2月21日10:28) | 第32-33页 |
5.事件澄清期——群体自我欺骗(2月21日10:28——2月22日12:15) | 第33-35页 |
(三)后真相事件引发现象 | 第35-38页 |
1.网友行为极端化 | 第35-36页 |
2.网友心理需求大于事实需求 | 第36页 |
3.网友意见民粹化 | 第36-37页 |
4.网友极尽狂欢后瞬间遗忘 | 第37-38页 |
三、后真相事件在微博中发生的原因分析 | 第38-47页 |
(一)传播主体原因 | 第38-40页 |
1.把关人功能弱化,舆论难以把控。 | 第38-39页 |
2.议程设置主体多元,后真相事件频繁出现。 | 第39页 |
3.自媒体人员庞杂,素质参差不齐 | 第39-40页 |
(二)传播内容原因 | 第40-41页 |
1.标签化内容,加深刻板印象 | 第40-41页 |
2.涉及敏感事件,网友占据道德高地 | 第41页 |
3.内容杂乱无章,娱乐信息充斥其中 | 第41页 |
(三)传播渠道原因 | 第41-43页 |
1.二次传播,舆论引导 | 第41-42页 |
2.算法推送,加深偏见 | 第42-43页 |
(四)传播环境原因 | 第43-44页 |
1.噪音加大,影响判断 | 第43页 |
2.封闭空间,群体极化 | 第43-44页 |
3.社交遍布,无偿信任 | 第44页 |
(五)受众原因 | 第44-47页 |
1.罗宾汉情结 | 第44-45页 |
2.群体感染 | 第45-46页 |
3.反权威心理 | 第46-47页 |
四、后真相事件带来的影响 | 第47-51页 |
(一)正影响 | 第47-48页 |
1.促使真相浮现及内容严格审查 | 第47页 |
2.打破受众对新闻事实判断的常规印象 | 第47-48页 |
(二)负影响 | 第48-51页 |
1.政府陷入塔西佗陷阱 | 第48-49页 |
2.民众情绪极端化 | 第49页 |
3.过度娱乐化 | 第49页 |
4.各阶层矛盾激化 | 第49-51页 |
五、对后真相事件及现象的态度及措施 | 第51-55页 |
(一)政府管理 | 第51-52页 |
1.信息公开,完善相关法律法规 | 第51页 |
2.建立实时预警系统,赋予舆情监测部门的辟谣资格 | 第51-52页 |
3.找到问题根源,缓解社会矛盾 | 第52页 |
(二)媒体平台运行 | 第52-53页 |
1.强化“把关”功能 | 第52-53页 |
2.与传统媒体联动 | 第53页 |
(三)受众素质 | 第53-54页 |
1.提高自身媒介素养 | 第53-54页 |
2.规范自身行为,拒绝网络暴力 | 第54页 |
(四)自媒体 | 第54-55页 |
1.明确自身责任,守住底线 | 第54页 |
2.建立内部协会,进行内部管理 | 第54-55页 |
结语 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
致谢 | 第58页 |