马一浮六艺观研究

中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4页
引言	第6-10页
一、六艺之定位	第10-20页
（一）“学问”与“知识”的区分：六艺定位的基础	第10-13页
（二）六艺判教说	第13-20页
1.“别”与“总”六艺判教的标尺	第13-15页
2.以“别”与“总”评判下的《论语》	第15-17页
3.以《诗》教判《孔子闲居》	第17-20页
二、六艺与“复性”教育	第20-32页
（一）“复性”的文化背景	第20-22页
1.“中学为体，西学为用”理论的缺陷	第20-21页
2.对传统文化的呼唤	第21-22页
（二）“复性”思想的提出	第22-27页
1.对李翱“复性”思想的继承	第22-25页
2.对佛道心性论的吸收	第25-27页
（三）建立书院：“复性”的实践展开	第27-32页
1.马一浮对书院在“复性”过程作用的重视	第27-29页
2.复性书院的建立与运行	第29-30页
3.有关复性书院的反思	第30-32页
三、六艺与文化生活	第32-40页
（一）六艺与道德生活	第32-35页
1.全性起修，即本体即功夫	第32-34页
2.六艺之教，终于《易》	第34-35页
（二）六艺与艺术生活	第35-40页
1.莫先于《诗》的艺术生活	第35-36页
2.玄与正见	第36-37页
3.六艺与人生观	第37-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-44页
致谢	第44-45页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第45页