| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·健美操运动的起源 | 第8-9页 |
| ·高校健美操课程的发展历程 | 第9-10页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| 2 研究现状 | 第12-17页 |
| ·健美操教学内容研究 | 第12-13页 |
| ·健美操教学方法与手段的研究 | 第13-14页 |
| ·健美操教材研究 | 第14页 |
| ·健美操教学的师资研究 | 第14-15页 |
| ·健美操教学的场地设施研究 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑归纳法 | 第19-20页 |
| 4 长春市高校健美操运动的开展现状及调查分析 | 第20-28页 |
| ·大学生对健美操运动的喜爱程度调查研究 | 第20-22页 |
| ·健美操课程的师资情况 | 第22-24页 |
| ·健美操课程的教学内容 | 第24-25页 |
| ·场地设施情况 | 第25-28页 |
| 5 长春市高校健美操运动开展的对策 | 第28-33页 |
| ·寻求健美操教学与高校学生健身运动氛围培养的结合机制，激发学生参与兴趣 | 第28-30页 |
| ·设立公共健美操活动场地 | 第28-29页 |
| ·成立学生自发组织的健美操俱乐部 | 第29页 |
| ·有条件地培养健美操团队 | 第29页 |
| ·设立各个层次的健美操比赛 | 第29-30页 |
| ·培育师资力量、完善健美操教学机制 | 第30-31页 |
| ·培育师资力量、促进结构优化、提高师资素质 | 第30页 |
| ·完善健美操教学过程中的教师学生的共同创新机制 | 第30-31页 |
| ·改进教学方法，优化教学内容 | 第31-32页 |
| ·改进教学方法 | 第31页 |
| ·优化、丰富教学内容 | 第31-32页 |
| ·完善场馆、设施条件 | 第32-33页 |
| 6 结论与建议 | 第33-34页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录一 长春市高等院校健美操现状调查表学生问卷 | 第37-40页 |
| 附录二 长春市高等院校健美操现状调查表老师问卷 | 第40-43页 |
| 附录三 问卷效度专家评价表 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |