河南省未成年人犯罪预防及矫治研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| （一）研究的背景、目的及意义 | 第9-10页 |
| 1. 研究的背景 | 第9页 |
| 2. 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外文献综述 | 第10-13页 |
| 1. 国外对未成年人犯罪问题的研究 | 第11-12页 |
| 2. 国内对未成年人犯罪问题的研究 | 第12页 |
| 3. 综合评述 | 第12-13页 |
| （三）理论工具与研究方法 | 第13-14页 |
| 1. 公共组织理论 | 第13-14页 |
| 2. 研究方法 | 第14页 |
| （四）研究思路和主要内容 | 第14-15页 |
| 1. 研究思路 | 第14页 |
| 2. 主要内容 | 第14-15页 |
| （五）创新点和不足 | 第15-16页 |
| 二、未成年人犯罪调查 | 第16-35页 |
| （一）未成年人犯罪概念 | 第16页 |
| （二）未成年人犯罪现状 | 第16-17页 |
| （三）未成年人犯罪特点 | 第17-20页 |
| （四）未成年人犯罪因素 | 第20-35页 |
| 1. 家庭因素 | 第20-26页 |
| 2. 学校因素 | 第26-28页 |
| 3. 社会因素 | 第28-33页 |
| 4. 个体因素 | 第33-35页 |
| 三、未成年人社区矫正探索 | 第35-39页 |
| （一）国外及其他地区有关制度借鉴 | 第35-36页 |
| （二）我国未成年人社区矫正实践与探索 | 第36-39页 |
| 1. 工作实践 | 第36-38页 |
| 2. 存在问题 | 第38-39页 |
| 四、有效预防和矫治未成年人犯罪的对策 | 第39-56页 |
| （一）切实加强未成年人心理健康教育 | 第39-41页 |
| 1. 加强家庭心理健康教育 | 第39-40页 |
| 2. 加强学校心理健康教育 | 第40-41页 |
| 3. 建立心理健康教育辅导中心 | 第41页 |
| （二）积极营造温馨和谐家庭环境 | 第41-44页 |
| 1. 注重加强家庭道德教育 | 第42页 |
| 2. 注重加强对家庭的管理 | 第42-43页 |
| 3. 积极营造温馨和睦氛围 | 第43-44页 |
| 4. 坚持正确家庭教育方式 | 第44页 |
| （三）不断优化学校教育环境 | 第44-47页 |
| 1. 关于九年制义务教育完成率 | 第44-46页 |
| 2. 全面加强中小学生素质教育 | 第46页 |
| 3. 不断加强中小学生法治教育 | 第46-47页 |
| 4. 切实加强中小学生青春期性教育 | 第47页 |
| 5. 不断改进教育教学方式方法 | 第47页 |
| （四）不断完善社区功能建设 | 第47-49页 |
| 1. 建立健全社区机构 | 第48页 |
| 2. 不断优化社区环境 | 第48-49页 |
| 3. 积极开展社区活动 | 第49页 |
| （五）积极营造良好社会环境 | 第49-50页 |
| 1. 努力营造良好社会公德环境 | 第49-50页 |
| 2. 积极打造良好社会文化环境 | 第50页 |
| 3. 切实加大未成年人保护力度 | 第50页 |
| （六）充分发挥社区矫正职能作用 | 第50-53页 |
| 1. 通过立法将未成年人社区矫正予以规范 | 第51页 |
| 2. 为未成年人社区矫正工作提供保障 | 第51-52页 |
| 3. 尝试扩大未成年人适用社区矫正范围 | 第52-53页 |
| 4. 切实提高未成年人社区矫正质量 | 第53页 |
| （七）切实提高未管所教育矫治质量 | 第53-56页 |
| 1. 积极构建个性化教育转化机制 | 第53-54页 |
| 2. 努力构建未成年犯心理矫治机制 | 第54页 |
| 3. 为未成年犯出所积极创造条件 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
