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论群众文化的美育功能

摘要第4-5页
Abstract第5页
目录第6-8页
引言第8-10页
1 群众与群众文化第10-24页
    1.1 群众与群众文化的发展与演变第10-16页
        1.1.1 群众概念的嬗变第11-12页
        1.1.2 群众文化的起源以及发展第12-14页
        1.1.3 科学地界定“群众文化”第14-16页
    1.2 群众文化的特性第16-20页
        1.2.1 群众文化的传承性第17-18页
        1.2.2 群众文化的主体性第18-19页
        1.2.3 群众文化的民间性和通俗性第19-20页
    1.3 群众文化的主要功能第20-24页
        1.3.1 交往娱乐功能第21-22页
        1.3.2 自我实现功能第22页
        1.3.3 审美教育功能第22-24页
2 群众文化与审美教育第24-36页
    2.1 群众文化与审美教育的关系第24-28页
        2.1.1 群众文化是社会美育的基本途径第25-26页
        2.1.2 群众文化与审美教育相互促进第26-27页
        2.1.3 审美教育是发展群众文化的落脚点和归宿第27-28页
    2.2 因地制宜 发挥群众文化的美育功能第28-34页
        2.2.1 城市群众文化的开展第28-31页
        2.2.2 农村群众文化第31-34页
    2.3 群众文化发展过程中遇到的现实问题第34-36页
3 制约群众文化发展的主要因素以及对策第36-43页
    3.1 大众文化对我国群众文化的冲击第36-37页
    3.2 群众文化理论建设的滞后和专业人才的缺乏第37-38页
    3.3 群众文化美育功能更好的发挥第38-43页
        3.3.1 利用大众传播媒介促进群众文化的发展第39-40页
        3.3.2 调动群众热情充分发挥公共文化设施的作用第40-41页
        3.3.3 建立健全群众文化发展的良性机制第41-43页
结论第43-44页
参考文献第44-45页
致谢第45-46页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第46页

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