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重复经颅磁刺激和计算机辅助认知训练对轻度认知功能障碍改善的临床研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
符号说明第10-11页
前言第11-15页
    研究现状、成果第11-13页
    研究目的、方法第13-15页
1.1 对象与方法第15-18页
    1.1.1 试验所用仪器第15页
        1.1.1.1 磁刺激仪第15页
        1.1.1.2 肌电/诱发电位仪第15页
        1.1.1.3 数字化脑电图仪第15页
    1.1.2 神经心理学检查量表第15-16页
        1.1.2.1 简易智能状态检查第15页
        1.1.2.2 临床记忆量表第15页
        1.1.2.3 蒙特利尔认知评估量表第15-16页
    1.1.3 研究对象第16页
        1.1.3.1 MCI入组标准第16页
        1.1.3.2 正常对照组入组标准第16页
    1.1.4 研究方法第16-17页
        1.1.4.1 脑电信号的采集第16-17页
        1.1.4.2 脑电信号的选取与分析第17页
    1.1.5 统计学方法第17-18页
1.2 结果第18-30页
    1.2.1 四组被试者间性别、年龄及受教育年限比较第18页
    1.2.2 临床记忆商(MQ)测试结果比较第18-19页
    1.2.3 临床记忆量表各项分测验分值比较第19-21页
    1.2.4 事件相关电位P300潜伏期比较第21-23页
    1.2.5 脑电图第23-30页
        1.2.5.1 脑电图表现第23-25页
        1.2.5.2 脑电LZC值的比较第25-30页
1.3 讨论第30-36页
    1.3.1 单独/联合应用rTMS及CBCT对记忆商及分测验量表分的影响第32-33页
    1.3.2 对事件相关电位(P300)影响第33-34页
    1.3.3 对脑电LZC值的影响第34-35页
    1.3.4 CBCT+rTMS联合治疗的优越性及其机制探讨第35-36页
1.4 不足与展望第36-37页
结论第37-38页
参考文献第38-44页
发表论文和参加科研情况说明第44-45页
综述第45-54页
    综述参考文献第49-54页
致谢第54页

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