| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 引言 | 第12-19页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第13-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋势 | 第16-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状及发展趋势 | 第16-18页 |
| 1.2.2 国内研究现状及发展趋势 | 第18-19页 |
| 1.3 研究方法及可能的创新点 | 第19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.3.2 可能的创新点 | 第19页 |
| 2 人类遗传数据库建设存在的伦理问题和相关措施 | 第19-29页 |
| 2.1 人类遗传数据采集潜在的伦理问题分析 | 第20-23页 |
| 2.1.1 遗传数据采集过程简述 | 第20页 |
| 2.1.2 哈佛在华违规采集遗传数据的案例分析 | 第20-21页 |
| 2.1.3 跨国采集遗传数据中潜在的伦理问题 | 第21-22页 |
| 2.1.4 遗传数据采集需落实知情同意原则 | 第22-23页 |
| 2.2 人类遗传数据库管理潜在的伦理问题分析 | 第23-25页 |
| 2.2.1 遗传数据的管理 | 第23-24页 |
| 2.2.2 人类遗传数据库研究人员的管理 | 第24页 |
| 2.2.3 管理合作研究——惠益共享 | 第24-25页 |
| 2.3 欧洲人类遗传数据库建设的相关措施——以OECD与BBMRI为例 | 第25-29页 |
| 2.3.1 OECD与BBMRI简介 | 第25-26页 |
| 2.3.2 OECD在人类遗传数据库建设上采取的相关措施 | 第26-28页 |
| 2.3.3 BBMRI在人类遗传数据库建设上采取的相关措施 | 第28-29页 |
| 3 人类遗传数据库建设相关的职业道德教育 | 第29-35页 |
| 3.1 人类遗传数据库研究人员的职业道德教育 | 第29-33页 |
| 3.1.1 遗传数据的特殊性 | 第30页 |
| 3.1.2 人类遗传数据库研究人员的职业特殊性 | 第30-31页 |
| 3.1.3 人类遗传数据库研究人员应遵守行业自律 | 第31-32页 |
| 3.1.4 人类遗传数据库研究人员应接受相关职业道德教育 | 第32-33页 |
| 3.2 相关伦理委员会委员的责任教育 | 第33-35页 |
| 3.2.1 相关伦理委员会的监督审查机制 | 第33-34页 |
| 3.2.2 相关伦理委员会的审查力度 | 第34页 |
| 3.2.3 相关伦理委员会委员的责任教育 | 第34-35页 |
| 4 欧洲人类遗传数据库建设经验对我国的启示 | 第35-39页 |
| 4.1 规范我国人类遗传数据库的管理 | 第35-36页 |
| 4.1.1 健全人类遗传数据库的审批制度 | 第35-36页 |
| 4.1.2 建立通用人类遗传数据库管理规范 | 第36页 |
| 4.2 规范相关伦理委员会建设 | 第36-37页 |
| 4.2.1 加强相关伦理委员会的建设 | 第36-37页 |
| 4.2.3 重视对伦理委员会委员的教育与培训 | 第37页 |
| 4.3 注重人类遗传数据库研究人员的道德教育 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
