| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 选题依据与意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 国学的内涵与界定 | 第10-12页 |
| 1.2.2 武术的概念及内涵 | 第12-14页 |
| 1.2.3 从国学视角论述中国武术教育的诉求研究 | 第14-16页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第16-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 历史分析法 | 第16页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 专家访谈法 | 第16-17页 |
| 第3章 分析与讨论 | 第17-34页 |
| 3.1 在历史演变中看国学与武术的关系 | 第17-24页 |
| 3.1.1 从史学视角看武术的起源与发展 | 第17-19页 |
| 3.1.2 从军事学视角看“军事武艺”与武术的渊源 | 第19-21页 |
| 3.1.3 从哲学视角看中国武术之“美” | 第21-23页 |
| 3.1.4 从政治学视角看新时代赋予武术的“强国梦” | 第23-24页 |
| 3.2 中国武术教育的发展与困境 | 第24-28页 |
| 3.2.1 中国武术教育发展概述 | 第24-25页 |
| 3.2.2 当代中国武术教育的现存问题 | 第25-28页 |
| 3.3 国学视角下中国武术教育的时代价值 | 第28-31页 |
| 3.3.1 促进青少年树立正确的人生观 | 第29-30页 |
| 3.3.2 形成“刚强正直”的价值观和道德观 | 第30页 |
| 3.3.3 形成正确的健康观与养生观 | 第30-31页 |
| 3.4 中国武术教育发展的可行性对策 | 第31-34页 |
| 3.4.1 普及青少年武术教育 | 第31页 |
| 3.4.2 优化学校武术教育的教学内容及模式 | 第31-32页 |
| 3.4.3 促进竞技武术教育的推陈出新 | 第32-34页 |
| 第4章 结论 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 在学期间科研成果情况 | 第38页 |