体育专业健美操教育价值的探索
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1. 前言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-12页 |
| 1.2.1 健美操教育现状的研究 | 第8-10页 |
| 1.2.2 健美操教育价值内涵的研究 | 第10-12页 |
| 2. 研究对象与研究方法 | 第12-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 3. 结果与分析 | 第14-28页 |
| 3.1 健美操运动的特点 | 第14-17页 |
| 3.2 体育专业师生对健美操教育价值的认知 | 第17-19页 |
| 3.3 健美操运动的教育价值分析 | 第19-25页 |
| 3.3.1 健美操运动的育体价值 | 第19-20页 |
| 3.3.2 健美操运动育心价值 | 第20-22页 |
| 3.3.3 健美操运动的育德价值 | 第22页 |
| 3.3.4 健美操运动的育美价值 | 第22-24页 |
| 3.3.5 健美操运动的育适价值 | 第24-25页 |
| 3.4 体育专业实现健美操运动教育价值的有效途径 | 第25-28页 |
| 3.4.1 健美操运动的普及与提高 | 第25-26页 |
| 3.4.2 提高健美操运动教育价值的认知 | 第26-28页 |
| 4. 结论与建议 | 第28-29页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |
