| 中文摘要 | 第7-11页 |
| Abstracts | 第11-12页 |
| 文献综述 | 第13-41页 |
| 综述一 现代《针灸学》教材概况 | 第13-31页 |
| 1. 《针灸学》教材基本情况 | 第13-18页 |
| 2. 《针灸学》教材多元化 | 第18-20页 |
| 3. 《针灸学》研究现状 | 第20-26页 |
| 4. 对外《针灸学》教材概述 | 第26-29页 |
| 小结 | 第29-31页 |
| 综述二 古代针灸教材研究概况 | 第31-35页 |
| 小结 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-41页 |
| 前言 | 第41-46页 |
| 1. “针灸学”教材体系 | 第46-66页 |
| 1.1 基于神经理论的“新针灸学” | 第46-53页 |
| 1.1.1 《新编针灸学》知识体系 | 第47-49页 |
| 1.1.2 《新针灸学》知识体系 | 第49-52页 |
| 1.1.3 《针灸学手册》知识体系 | 第52-53页 |
| 1.2 基于经络学说的“针灸学” | 第53-64页 |
| 1.2.1 “针灸学”教材体系概述 | 第54-57页 |
| 1.2.2 “针灸学”教材体系的知识设置 | 第57-64页 |
| 1.3 以“针灸学”命名的其他参考教材(1949-1961) | 第64-65页 |
| 小结 | 第65-66页 |
| 2. 《针灸学》教材知识体系 | 第66-85页 |
| 2.1 第一版至第五版《针灸学》知识体系 | 第66-77页 |
| 2.1.1 知识体系概况 | 第66-68页 |
| 2.1.2 第一版与第二版教材的知识体系比较 | 第68-72页 |
| 2.1.3 《针灸学》知识体系构建知识的特点 | 第72-77页 |
| 2.2 第六版至第九版《针灸学》知识体系 | 第77-84页 |
| 小结 | 第84-85页 |
| 3. 古代针灸教材知识体系 | 第85-97页 |
| 3.1 古代针灸教材 | 第85页 |
| 3.2 《黄帝三部针灸甲乙经》及其知识体系 | 第85-92页 |
| 3.2.1 《黄帝三部针灸甲乙经》概况 | 第85-86页 |
| 3.2.2 《针灸甲乙经》知识体系 | 第86-92页 |
| 3.3 《黄帝内经太素》针灸知识体系 | 第92-94页 |
| 3.4 《政和圣济总录》知识体系 | 第94-96页 |
| 小结 | 第96-97页 |
| 4. 古今教材知识体系比较 | 第97-108页 |
| 4.1 古代教材对《针灸学》知识体系的影响 | 第97-99页 |
| 4.2 《针灸学》知识体系对于腧穴排列的影响 | 第99-101页 |
| 4.3 《针灸学》对于腧穴知识的影响 | 第101-102页 |
| 4.4 《针灸学》教材知识体系的层级设置 | 第102-107页 |
| 4.4.1 不同类型《针灸学》知识体系比较 | 第104-105页 |
| 4.4.2 对外教材知识体系举例 | 第105-107页 |
| 小结 | 第107-108页 |
| 5. 《针灸学》知识体系影响因素 | 第108-121页 |
| 5.1 背景因素概述 | 第108-116页 |
| 5.1.1 地域资源 | 第109-110页 |
| 5.1.2 学术传承 | 第110页 |
| 5.1.3 社会因素 | 第110-114页 |
| 5.1.4 文化传播 | 第114-116页 |
| 5.2 背景因素与知识体系 | 第116-120页 |
| 小结 | 第120-121页 |
| 6. 知识体系与针灸理论的关系 | 第121-124页 |
| 小结 | 第122-124页 |
| 结论 | 第124-126页 |
| 参考文献 | 第126-152页 |
| 附录 | 第152-217页 |
| 致谢 | 第217-218页 |
| 个人简介 | 第218-219页 |
| 中医药科研项目查新报告书 | 第219-222页 |