| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第9-15页 |
| 一、研究缘由及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究缘由 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究思路及方法 | 第12-13页 |
| （一）研究思路 | 第12-13页 |
| （二）研究方法 | 第13页 |
| 四、研究框架 | 第13-15页 |
| 第一章 党的群众路线教育实践活动开展的历史背景 | 第15-23页 |
| 一、国际背景 | 第15-17页 |
| （一）世界多极化趋势加强 | 第15页 |
| （二）经济全球化下国际压力剧增 | 第15-16页 |
| （三）西方和平演变形势严峻 | 第16-17页 |
| 二、国内背景 | 第17-23页 |
| （一）实现国家富强、人民富裕的历史任务刻不容缓 | 第17-18页 |
| （二）新形势下群众工作面临新情况 | 第18-19页 |
| （三）党的执政地位面临严峻考验 | 第19-23页 |
| 第二章 党的群众路线教育实践活动开展的理论和实践依据 | 第23-33页 |
| 一、党的群众路线教育实践活动开展的理论 | 第23-28页 |
| （一）马克思主义党建学说是其重要理论基础 | 第23-25页 |
| （二）中国共产党的群众观点和群众路线是其直接理论依据 | 第25-27页 |
| （三）中国传统文化中的民本思想是其重要思想渊源 | 第27-28页 |
| 二、党的群众路线教育实践活动开展的实践依据 | 第28-33页 |
| （一）中国共产党的集中教育经验 | 第28-31页 |
| （二）国外马克思主义政党的经验教训 | 第31-33页 |
| 第三章 党的群众路线教育实践活动开展的历史进程 | 第33-43页 |
| 一、党的群众路线教育实践活动的酝酿 | 第33-34页 |
| 二、党的群众路线教育实践活动的部署 | 第34-37页 |
| （一）以保持党的先进性和纯洁性为贯穿主线 | 第34页 |
| （二）以“为民、务实、清廉”为主要内容 | 第34-35页 |
| （三）以着力解决四风问题为突破口 | 第35页 |
| （四）以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总体要求 | 第35-36页 |
| （五）以县处级以上领导机关和领导干部为重点对象 | 第36页 |
| （六）以“两批次、三环节”为具体部署 | 第36-37页 |
| 三、党的群众路线教育实践活动的实施 | 第37-41页 |
| （一）第一批教育实践活动开展情况 | 第37-40页 |
| （二）第二批教育实践活动开展情况 | 第40-41页 |
| 四、党的群众路线教育实践活动的提升深化 | 第41-43页 |
| 第四章 党的群众路线教育实践活动的历史意义 | 第43-51页 |
| 一、理论意义 | 第43-44页 |
| （一）丰富了马克思主义政党先进性建设思想 | 第43页 |
| （二）发展了中国共产党的群众观 | 第43-44页 |
| （三）积累了党内开展集中教育活动的新经验 | 第44页 |
| 二、现实意义 | 第44-51页 |
| （一）有利于党的执政地位的巩固 | 第44-47页 |
| （二）有利于促进新形势下群众工作能力的提升 | 第47-49页 |
| （三）有利于推动中华民族伟大复兴中国梦的实现 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
