摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-20页 |
1.1 研究缘起 | 第10-12页 |
1.1.1 公民权利意识提升与政治参与满意度低的矛盾 | 第10页 |
1.1.2 公共政策公共性不足与精细化治理需求的矛盾 | 第10-11页 |
1.1.3 公民网络参与愿望强与参与有效性阙如的矛盾 | 第11-12页 |
1.2 国内外研究评述 | 第12-17页 |
1.2.1 国外研究评述 | 第12-14页 |
1.2.2 国内研究评述 | 第14-17页 |
1.3 研究思路、方法、创新及不足 | 第17-20页 |
1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
1.3.2 研究方法 | 第18页 |
1.3.3 研究创新 | 第18-19页 |
1.3.4 研究不足 | 第19-20页 |
第2章 核心概念界定及基础理论阐释 | 第20-26页 |
2.1 核心概念界定 | 第20-23页 |
2.1.1 公民网络参与 | 第20-21页 |
2.1.2 公共政策制定过程 | 第21页 |
2.1.3 公民网络参与有序性 | 第21-22页 |
2.1.4 公民网络参与有效性 | 第22-23页 |
2.2 基础理论阐释 | 第23-26页 |
2.2.1 善治理论 | 第23-24页 |
2.2.2 协商民主理论 | 第24页 |
2.2.3 电子治理理论 | 第24-26页 |
第3章 公共政策制定中公民网络参与有效性维度及影响因素分析 | 第26-34页 |
3.1 公民网络参与对传统公民参与有效性的价值意义 | 第26-28页 |
3.1.1 公民网络参与拓展了公民参与有效性实现物理空间 | 第26-27页 |
3.1.2 公民网络参与增加了公民参与有效性实现的可能性 | 第27-28页 |
3.1.3 公民网络参与强化了公民参与有效性的反馈机制 | 第28页 |
3.2 公共政策制定中公民网络参与有效性维度 | 第28-30页 |
3.2.1 认知维度:对社会主体权利的认同差异 | 第28-29页 |
3.2.2 路径维度:对网络参与路径的接受差异 | 第29-30页 |
3.2.3 效用维度:对网络参与回应的程度差异 | 第30页 |
3.3 公民网络参与有效性的影响因素分析 | 第30-34页 |
3.3.1 外围环境因素 | 第30-31页 |
3.3.2 政策特质因素 | 第31页 |
3.3.3 参与主体因素 | 第31-32页 |
3.3.4 制度系统因素 | 第32-34页 |
第4章 公共政策制定中公民网络参与有效性困境及原因分析 | 第34-42页 |
4.1 公共政策制定中公民网络参与有效性困境具体表现 | 第34-38页 |
4.1.1 公民网络参与代表性不足 | 第34-35页 |
4.1.2 网络参与主体间协调性差 | 第35-36页 |
4.1.3 现有体制外网络参与高发 | 第36-37页 |
4.1.4 网络社团网络参与发展慢 | 第37页 |
4.1.5 政府主体网络参与较滞后 | 第37-38页 |
4.2 公共政策制定中公民网络参与有效性困境原因分析 | 第38-42页 |
4.2.1 基础设施失衡,数字鸿沟巨大 | 第38-39页 |
4.2.2 组织化程度低,理性化程度弱 | 第39-40页 |
4.2.3 参与平台匮乏,政府回应不足 | 第40页 |
4.2.4 现制度协调差,新制度构建少 | 第40-42页 |
第5章 公共政策制定中公民网络参与有效性提升策略 | 第42-50页 |
5.1 普及基础设施,缩小数字鸿沟 | 第42-43页 |
5.1.1 均衡网络基础设施建设 | 第42页 |
5.1.2 普及网络技术应用能力 | 第42-43页 |
5.2 积极培育合格公民治理主体 | 第43-45页 |
5.2.1 培育公民文化,促进公民意识 | 第43页 |
5.2.2 增强理性意识,促进有序参与 | 第43-44页 |
5.2.3 强化组织程度,提升发声力度 | 第44-45页 |
5.3 切实推进服务型政府建设 | 第45-47页 |
5.3.1 深化服务意识,正视社会主体 | 第45-46页 |
5.3.2 强化民主意识,开放政策环境 | 第46页 |
5.3.3 强化回应意识,促进主体沟通 | 第46-47页 |
5.4 完善公民网络参与公共政策制度保障 | 第47-50页 |
5.4.1 推进信息发布,强化监督机制 | 第47页 |
5.4.2 优化现有机制,新建网络路径 | 第47-48页 |
5.4.3 明确主体权责,规范激励机制 | 第48-50页 |
结语 | 第50-52页 |
参考文献 | 第52-56页 |
致谢 | 第56-58页 |
攻读硕士学位期间的研究成果 | 第58页 |