基于高校资源的文化创意产品设计研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、选题缘由 | 第10-11页 |
| 三、概念界定 | 第11-12页 |
| 四、研究意义 | 第12页 |
| 五、研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 六、研究的基本思路 | 第13-14页 |
| 七、研究方法 | 第14-15页 |
| 第一章 高校文化及创意产品理论概述 | 第15-35页 |
| 第一节 高校文化研究综述 | 第15-30页 |
| 一、高校文化资源概述 | 第15-17页 |
| 二、高校文化的特点 | 第17-22页 |
| 三、国内外高校文化差异 | 第22-28页 |
| 四、高校文化研究要点 | 第28-30页 |
| 第二节 文化创意产业研究综述 | 第30-35页 |
| 一、文化创意产业概述 | 第30-31页 |
| 二、文化创意产品定义 | 第31-33页 |
| 三、文化创意产品特性 | 第33-35页 |
| 第二章 高校文化创意产品解析 | 第35-50页 |
| 第一节 高校文化创意产品开发现状 | 第35-43页 |
| 一、欧美高校文化创意产品开发现状 | 第35-37页 |
| 二、台湾高校文化创意产品开发现状 | 第37-39页 |
| 三、大陆地区高校文化创意产品开发现状 | 第39-43页 |
| 第二节 高校文化创意产品的功能与价值 | 第43-46页 |
| 一、基于文化传播的设计 | 第43-44页 |
| 二、树立高校品牌文化形象 | 第44-45页 |
| 三、为学校带来经济效益 | 第45-46页 |
| 第三节 高校文化创意产品的分类 | 第46-50页 |
| 一、生活办公用品 | 第46-48页 |
| 二、服饰配件 | 第48页 |
| 三、创意纪念礼品 | 第48-50页 |
| 第三章 高校文化创意产品设计思辨 | 第50-68页 |
| 第一节 高校文化创意产品市场定位 | 第50-57页 |
| 一、市场调研 | 第50-52页 |
| 二、消费需求 | 第52-54页 |
| 三、购买行为 | 第54-55页 |
| 四、设计定位 | 第55-57页 |
| 第二节 高校文化创意产品设计原则 | 第57-60页 |
| 一、市场性原则 | 第57页 |
| 二、文化性原则 | 第57-58页 |
| 三、创新性原则 | 第58-59页 |
| 四、艺术美原则 | 第59页 |
| 五、功能性原则 | 第59-60页 |
| 第三节 高校文化创意产品设计方法 | 第60-68页 |
| 一、文化元素梳理 | 第60-61页 |
| 二、产品体系设定 | 第61-63页 |
| 三、产品形态塑造 | 第63-68页 |
| 第四章 高校文化创意产品设计实践 | 第68-95页 |
| 第一节 苏州大学校园文化资源特点 | 第68-74页 |
| 一、历史文化底蕴深厚 | 第68-69页 |
| 二、地域文化特色鲜明 | 第69-71页 |
| 三、学生行为文化丰富 | 第71-74页 |
| 第二节 苏州大学校园文化资源梳理 | 第74-80页 |
| 一、校园精神标识 | 第74页 |
| 二、校园物质景观 | 第74-78页 |
| 三、文化元素梳理 | 第78-80页 |
| 第三节 苏州大学文化创意产品设计构思 | 第80-95页 |
| 一、文化元素符号提炼与设计 | 第80-83页 |
| 二、建立文化元素数据库 | 第83-85页 |
| 三、产品体系设定 | 第85页 |
| 四、内在意向与外在造型整合 | 第85-95页 |
| 结语 | 第95-96页 |
| 参考文献 | 第96-97页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98-99页 |
