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我国大学生创业教育研究--以试点院校为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第8-14页
    1.1 创业教育概念由来第8-9页
    1.2 创业教育研究综述第9-12页
    1.3 本文选题来源、研究内容和方法第12-14页
第二章 创业教育的概念与理论第14-21页
    2.1 创业教育的内涵第14-17页
    2.2 创业教育的目标第17-19页
    2.3 创业教育的特点第19-21页
第三章 我国大学生创业教育发展现状第21-32页
    3.1 我国大学生创业教育历程的简要回顾第21-22页
    3.2 我国大学生创业教育取得的主要成绩第22-28页
    3.3 当前大学生创业教育存在的突出问题第28-32页
第四章 中美大学生创业教育的比较第32-39页
    4.1 美国大学生创业教育回顾第32-34页
    4.2 美国大学生创业教育特点第34-37页
    4.3 中美大学生创业教育比较第37-39页
第五章 完善我国大学生创业教育的建议第39-48页
    5.1 深入培养大学生的自主创业价值取向第39-40页
    5.2 明确我国大学生创业教育的培养目标第40-41页
    5.3 亟待编写出台创业教育教学指导大纲第41-42页
    5.4 重视培训和提升教师的创业教育素质第42-43页
    5.5 积极开发本土化的创业教育课程教材第43-44页
    5.6 深入加强创业教育与专业教育的融合第44-45页
    5.7 从改革培养理念的高度推进创业教育第45-47页
    5.8 建立面向未来的开放性教育评价体系第47-48页
结语第48-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-55页
攻读学位期间取得的研究成果第55-56页

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