全身反应法在泰国小学汉语教学中的运用--以泰国叻丕府特屏中学小学部为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-10页 |
| (一) 选题缘起 | 第7页 |
| (二) 研究对象 | 第7-8页 |
| (三) 研究现状 | 第8-9页 |
| (四) 研究方法 | 第9-10页 |
| 二、全身反应法概述 | 第10-13页 |
| (一) 全身反应法理论基础 | 第10-11页 |
| (二) 全身反应法教学特点 | 第11页 |
| (三) 全身反应法应用原则 | 第11-12页 |
| (四) 全身反应法教学步骤 | 第12-13页 |
| 三、全身反应法在小学汉语课上的可实施性 | 第13-15页 |
| (一) 特屏中学小学部汉语教学概况 | 第13页 |
| (二) 教学对象分析 | 第13-14页 |
| (三) 教学内容分析 | 第14-15页 |
| 四、全身反应法理论指导下的教学实践 | 第15-27页 |
| (一) 教学内容的选取 | 第15-16页 |
| 1、教学内容选取原则 | 第15页 |
| 2、教学内容确定 | 第15-16页 |
| (二) 全身反应法在课堂上的具体应用分析 | 第16-27页 |
| 1、教学设计及分析-----动物 | 第16-20页 |
| 2、教学设计及分析-----身体 | 第20-23页 |
| 3、教学设计及分析-----数字 | 第23-25页 |
| 4、其他全身反应法教学示例 | 第25-27页 |
| 五、教学评价 | 第27-30页 |
| (一) 教学效果 | 第27-28页 |
| (二) 不足之处 | 第28页 |
| (三) 教学建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
