江西应用科技学院课程监督管理系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 项目背景 | 第8页 |
| 1.2 同类课程监督管理系统研究与应用现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的内容和主要工作 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究的内容 | 第9-10页 |
| 1.3.2 本人主要工作 | 第10页 |
| 1.4 论文结构 | 第10-12页 |
| 第二章 业务分析 | 第12-29页 |
| 2.1 业务描述 | 第12-14页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第12页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第12-14页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第14-21页 |
| 2.2.1 基本信息管理流程 | 第14-16页 |
| 2.2.2 教案考核管理业务流程 | 第16页 |
| 2.2.3 教学进度考核业务管理流程 | 第16-17页 |
| 2.2.4 教学手册考核业务管理流程 | 第17-18页 |
| 2.2.5 随机听课评价管理业务流程 | 第18-19页 |
| 2.2.6 课程综合评价管理业务流程 | 第19-21页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第21-29页 |
| 2.3.1 基本信息管理流程再造 | 第21-23页 |
| 2.3.2 教案考核管理业务流程再造 | 第23-24页 |
| 2.3.3 教学进度考核管理业务流程 | 第24-25页 |
| 2.3.4 教学手册考核管理业务流程 | 第25-26页 |
| 2.3.5 随机听课评价管理业务流程 | 第26-27页 |
| 2.3.6 课程综合评价管理业务流程 | 第27-29页 |
| 第三章 功能分析 | 第29-61页 |
| 3.1 角色分析 | 第29页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第29-55页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第30-55页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第55-61页 |
| 3.3.1 子功能包图 | 第56-61页 |
| 第四章 数据分析 | 第61-74页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第61-65页 |
| 4.1.1 基本信息管理缩略图 | 第61-62页 |
| 4.1.2 教案考核管理缩略图 | 第62-63页 |
| 4.1.3 教学进度考核管理缩略图 | 第63页 |
| 4.1.4 教学手册考核管理缩略图 | 第63-64页 |
| 4.1.5 随机听课评价管理缩略图 | 第64-65页 |
| 4.1.6 课程综合评价管理缩略图 | 第65页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第65-66页 |
| 4.3 数据库表 | 第66-74页 |
| 第五章 总结与展望 | 第74-76页 |
| 5.1 总结 | 第74页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
