| 导师评阅表 | 第3-6页 |
| 中英文缩略词对照表 | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 研究内容与方法 | 第14-22页 |
| 1 研究对象 | 第14页 |
| 2 研究内容与方法 | 第14-22页 |
| 2.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 2.3 评价指标 | 第19-21页 |
| 2.4 质量控制 | 第21页 |
| 2.5 统计分析方法 | 第21-22页 |
| 结果 | 第22-34页 |
| 1 现况调查结果 | 第22-26页 |
| 2 对照研究结果 | 第26-28页 |
| 3 影响患儿家长接受健康教育信息的因素分析 | 第28-29页 |
| 4 两组患儿家长的满意度、患儿并发症发生率及平均住院日数比较 | 第29-31页 |
| 5 两组患儿在出院前、出院后 1 月、3 月、12 月生存质量比较 | 第31页 |
| 6 影响患儿生存质量的多因素分析 | 第31-34页 |
| 讨论 | 第34-44页 |
| 1 新疆地区先心病患儿家属对健康教育需求情况 | 第34-35页 |
| 2 先心病患儿家长对健康教育需求特点 | 第35-36页 |
| 3 先心病患儿家长对健康教育方式的需求特点 | 第36-38页 |
| 4 临床路径提高了健康教育的效果 | 第38-39页 |
| 5 影响先心病患儿家长健康教育实施效果的因素 | 第39-40页 |
| 6 临床健康教育路径有助于提高患儿家长满意度 | 第40页 |
| 7 临床健康教育路径有助于降低住院天数及并发症发生率 | 第40-41页 |
| 8 临床路径可以提高患儿中长期生存质量 | 第41-42页 |
| 9 影响患儿长期生存质量的多因素分析 | 第42页 |
| 10 对策与建议 | 第42-44页 |
| 小结 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 附表 | 第51-57页 |
| 综述 | 第57-63页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第63-64页 |
| 个人简历 | 第64页 |
