小组工作在小学生安全教育中的应用--基于武汉J社区的社工实践研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
1 绪论	第8-19页
1.1 研究背景	第8-9页
1.2 研究目的及意义	第9-11页
1.3 文献及相关实务回顾	第11-15页
1.4 概念界定与理论基础	第15-17页
1.5 研究思路、内容及方法	第17-19页
2 J社区小学生安全教育小组的需求评估与方案设计	第19-25页
2.1 J社区概况	第19-20页
2.2 安全教育小组需求分析	第20-21页
2.3 服务对象选择	第21-22页
2.4 安全教育小组方案设计的逻辑思路	第22-25页
3 安全教育小组的实务过程分析	第25-37页
3.1 安全教育小组初期	第25-28页
3.2 安全教育小组中期	第28-35页
3.3 安全教育小组末期	第35-37页
4 关于安全教育小组的评估	第37-44页
4.1 小组的过程评估	第37-41页
4.2 小组的结果评估	第41-44页
5 结论与反思	第44-48页
5.1 结论	第44-45页
5.2 反思	第45-48页
致谢	第48-49页
参考文献	第49-54页
附件1 安全教育小组访谈提纲	第54-55页
附件2 安全教育小组活动反馈表	第55-56页
附件3 安全教育小组活动情况记录表	第56页