| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.2 文献综述 | 第7-13页 |
| 1.2.1 国内关于体育舞蹈现状的研究 | 第7-12页 |
| 1.2.2 国外关于体育舞蹈现状的研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的 | 第13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第13-14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-28页 |
| 3.1 体育舞蹈方向硕士研究生专业课开展现状分析 | 第17-19页 |
| 3.1.1 体育舞蹈方向硕士研究生专业课培养目标的调查 | 第17页 |
| 3.1.2 体育舞蹈方向硕士研究生专业课开展形式的调查 | 第17-18页 |
| 3.1.3 体育舞蹈方向硕士研究生专业课开展内容的调查 | 第18-19页 |
| 3.1.4 体育舞蹈方向硕士研究生专业课考核标准的调查 | 第19页 |
| 3.2 体育舞蹈方向硕士研究生专业课开设情况调查分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 体育舞蹈方向硕士研究生专业课开设方式调查 | 第19-20页 |
| 3.2.2 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教学方法调查 | 第20-21页 |
| 3.3 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教师的结构与素质 | 第21-23页 |
| 3.3.1 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教师的研究方向及任课情况调查 | 第21-22页 |
| 3.3.2 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教师学历与职称结构调查 | 第22页 |
| 3.3.3 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教师继续教育与培训情况的调查 | 第22-23页 |
| 3.4 体育舞蹈方向硕士研究生情况调查 | 第23-25页 |
| 3.4.1 体育舞蹈方向硕士研究生学习体育舞蹈年限的调查 | 第23页 |
| 3.4.2 体育舞蹈方向硕士研究生性别比例调查 | 第23-24页 |
| 3.4.3 体育舞蹈方向硕士研究生的体育舞蹈技能水平的调查 | 第24页 |
| 3.4.4 体育舞蹈方向硕士研究生论文发表和科研项目参与情况调查 | 第24-25页 |
| 3.5 体育舞蹈方向硕士研究生对专业课满意度的调查 | 第25-28页 |
| 3.5.1 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教学课时安排的满意程度调查 | 第25-26页 |
| 3.5.2 体育舞蹈方向硕士研究生专业课参与动机的调查 | 第26页 |
| 3.5.3 体育舞蹈方向硕士研究生对专业课的认可程度调查 | 第26-27页 |
| 3.5.4 体育舞蹈方向硕士研究生专业课教学器材与设备状况的调查 | 第27-28页 |
| 3.5.5 影响体育舞蹈方向硕士研究生专业技术水平提升的不良因素调查 | 第28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| 4.1 结论 | 第28-29页 |
| 4.2 建议 | 第29-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附件一 | 第33-34页 |
| 附件二 | 第34-38页 |
| 附件三 | 第38-43页 |
| 附件四 | 第43-44页 |
| 附件五 | 第44-46页 |
| 附件六 | 第46-47页 |
| 附件七 | 第47-48页 |
| 附件八 | 第48-49页 |
