录像反馈在高校篮球教学中的实验研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 引言 | 第11-24页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 应用价值 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-24页 |
| 1.3.1 相关概念 | 第12页 |
| 1.3.2 国内外研究现状 | 第12-24页 |
| 第2章 研究方法 | 第24-26页 |
| 2.1 文献法 | 第24页 |
| 2.2 实验法 | 第24页 |
| 2.3 调查法 | 第24-25页 |
| 2.4 数理统计法 | 第25页 |
| 2.5 逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第26-44页 |
| 3.1 教学实验设计的理论基础与主要内容 | 第26-29页 |
| 3.1.1 录像反馈教学的理论基础 | 第26-27页 |
| 3.1.2 录像反馈教学的设计原则 | 第27-28页 |
| 3.1.3 录像反馈教学手段的设计 | 第28-29页 |
| 3.2 教学实验过程设计 | 第29-40页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第29页 |
| 3.2.2 实验时间和对象 | 第29页 |
| 3.2.3 实验方法设计 | 第29-30页 |
| 3.2.4 实验条件的控制 | 第30-31页 |
| 3.2.5 录像反馈教学安排 | 第31-34页 |
| 3.2.6 实验施加因子 | 第34页 |
| 3.2.7 评定实验效应的方法与指标 | 第34-36页 |
| 3.2.8 录像反馈具体操作方法 | 第36-40页 |
| 3.3 信度和效度检验 | 第40-41页 |
| 3.3.1 信度检验 | 第40-41页 |
| 3.3.2 效度检验 | 第41页 |
| 3.4 实验效应 | 第41-42页 |
| 3.5 实验班学生对录像反馈的评价 | 第42-44页 |
| 第4章 研究结论与建议 | 第44-47页 |
| 4.1 研究的主要结论 | 第44-45页 |
| 4.1.1 录像反馈教学效果明显 | 第44页 |
| 4.1.2 提高了学生的学习兴趣 | 第44页 |
| 4.1.3 加强了教师的主导性和学生的主体性 | 第44-45页 |
| 4.1.4 对常规教学方法有一定的补充和促进作用 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 4.2.1 录像反馈一定要准确及时 | 第45页 |
| 4.2.2 录像反馈教学可以广泛推广 | 第45页 |
| 4.2.3 应用前景较为广阔 | 第45页 |
| 4.2.4 可进一步加深研究 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52页 |
