| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究目的 | 第8页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第8-13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 高职生职业兴趣对职业选择意向的影响研究的理论分析 | 第15-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第15-16页 |
| 2.2 高职生职业兴趣对职业选择意向的影响研究的理论基础 | 第16-17页 |
| 2.3 高职生职业兴趣对职业选择意向的来源及产生机制 | 第17-19页 |
| 第三章 吉林省高职生职业兴趣对职业选择意向的影响的现状分析 | 第19-34页 |
| 3.1 调查现状 | 第19-20页 |
| 3.2 结果分析 | 第20-31页 |
| 3.3 吉林省高职生职业兴趣对职业选择意向的影响的比较分析 | 第31-34页 |
| 第四章 吉林省高职生职业兴趣对职业选择意向的影响的成因分析 | 第34-38页 |
| 4.1 学校教育因素的影响 | 第34-35页 |
| 4.2 家庭环境因素的影响 | 第35-36页 |
| 4.3 个人自身因素的影响 | 第36-38页 |
| 第五章 影响吉林省高职生职业兴趣对职业选择意向的改进对策 | 第38-42页 |
| 5.1 完善学校课程体系，加强职业兴趣指导 | 第38-39页 |
| 5.2 积极发挥家庭的引导作用，增加学生的信任感 | 第39-40页 |
| 5.3 重塑自我职业兴趣，增加实际可行的职业兴趣的广泛性与稳定性 | 第40-42页 |
| 第六章 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 作者简介 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
