| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-20页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 难美类竞技体育项目对艺术感染力的要求在逐渐提高 | 第9页 |
| 1.1.2 我国花样滑冰运动员艺术感染力亟需提高 | 第9-10页 |
| 1.1.3 我国对单人花样滑冰运动员艺术感染力的理论研究不足 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 1.3.1 难美类竞技体育项目 | 第11页 |
| 1.3.2 花样滑冰 | 第11-12页 |
| 1.3.3 艺术感染力 | 第12页 |
| 1.3.4 策略 | 第12-13页 |
| 1.3.5 音乐素养 | 第13页 |
| 1.3.6 艺术美感 | 第13页 |
| 1.3.7 艺术审美 | 第13页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.4.1 艺术感染力的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4.2 我国单人花样滑冰运动发展趋势的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.4.3 世界花样滑冰运动发展趋势的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4.4 我国单人花样滑冰运动员训练内容的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4.5 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4.6 国外花样滑冰运动员艺术感染力的研究现状 | 第18-19页 |
| 总结 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第20-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第20-21页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 3 结果与分析 | 第24-38页 |
| 3.1 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的理论分析 | 第24-25页 |
| 3.1.1 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的美学分析 | 第24页 |
| 3.1.2 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的音乐学分析 | 第24页 |
| 3.1.3 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的体育学分析 | 第24-25页 |
| 3.1.4 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的心理学分析 | 第25页 |
| 3.2 我国单人花样滑冰运动员艺术感染力水平及其训练现状分析 | 第25-27页 |
| 3.2.1 国内外单人花样滑冰运动员成绩的对比分析 | 第25-26页 |
| 3.2.2 国内外单人花样滑冰运动员训练内容的对比分析 | 第26-27页 |
| 3.3 影响我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的原因分析 | 第27-34页 |
| 3.3.1 对我国单人花样滑冰运动员音乐素养的分析 | 第28-29页 |
| 3.3.2 对我国单人花样滑冰运动员舞蹈技能的分析 | 第29-30页 |
| 3.3.3 对我国单人花样滑冰运动员艺术美感的分析 | 第30页 |
| 3.3.4 对我国单人花样滑冰运动员艺术审美的分析 | 第30-31页 |
| 3.3.5 对我国单人花样滑冰运动员比赛经验的分析 | 第31-32页 |
| 3.3.6 对我国单人花样滑冰运动员节目编排的分析 | 第32-33页 |
| 3.3.7 对我国单人花样滑冰运动员选材、训练比重的分析 | 第33-34页 |
| 3.4 提高我国单人花样滑冰运动员艺术感染力的策略分析 | 第34-38页 |
| 3.4.1 提高我国单人花样滑冰运动员艺术感染力内在构成要素的策略分析 | 第34-36页 |
| 3.4.2 提高我国单人花样滑冰运动节目编排的策略分析 | 第36页 |
| 3.4.3 提高我国单人花样滑冰运动员比赛经验的策略分析 | 第36-37页 |
| 3.4.4 提高我国单人花样滑冰运动员选材、训练比重的策略分析 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-42页 |
| 4.1 结论 | 第38-40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第51页 |
