| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 本文的研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4 章节安排 | 第17-19页 |
| 第2章 中职院校教务管理系统特点分析及相关应用技术 | 第19-26页 |
| 2.1 中职院校教务管理系统特点 | 第19-21页 |
| 2.1.1 用户的多样性分析 | 第19-20页 |
| 2.1.2 各模块功能相关性分析 | 第20页 |
| 2.1.3 中职院校的教务系统存在的问题 | 第20-21页 |
| 2.2 Android应用开发技术介绍 | 第21-24页 |
| 2.2.1 Android系统框架 | 第21-22页 |
| 2.2.2 Android基本组件 | 第22-24页 |
| 2.3 SpringMVC架构 | 第24-25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 教务管理系统分析与设计 | 第26-59页 |
| 3.1 系统总体设计 | 第26-34页 |
| 3.1.1 系统设计的目标 | 第26页 |
| 3.1.2 系统设计的原则 | 第26-27页 |
| 3.1.3 架构设计 | 第27-28页 |
| 3.1.4 系统总体功能结构 | 第28-29页 |
| 3.1.5 系统整体数据库设计 | 第29-34页 |
| 3.2 系统各功能介绍 | 第34-42页 |
| 3.2.1 学籍管理功能 | 第34-36页 |
| 3.2.2 课程管理功能 | 第36-37页 |
| 3.2.3 排课管理功能 | 第37-38页 |
| 3.2.4 成绩管理功能 | 第38-39页 |
| 3.2.5 评教系统功能 | 第39-40页 |
| 3.2.6 教师管理功能 | 第40-41页 |
| 3.2.7 通告管理功能 | 第41-42页 |
| 3.3 业务流程分析 | 第42-45页 |
| 3.3.1 学籍管理模块业务流程分析 | 第42-43页 |
| 3.3.2 成绩管理模块业务流程分析 | 第43-44页 |
| 3.3.3 教师管理模块业务流程分析 | 第44-45页 |
| 3.4 基于遗传算法的智能化排课管理 | 第45-50页 |
| 3.4.1 排课问题约束条件 | 第45-47页 |
| 3.4.2 排课算法与遗传算法的对应 | 第47-48页 |
| 3.4.3 排课算法设计与实现 | 第48-50页 |
| 3.5 手机APP设计 | 第50-54页 |
| 3.5.1 手机移动端应用的优势 | 第50-51页 |
| 3.5.2 手机移动端的缺点 | 第51页 |
| 3.5.3 移动手机端与传统PC端的区别 | 第51-53页 |
| 3.5.4 开发手机端的中职院校教务管理系统的必要性 | 第53-54页 |
| 3.6 评教模块的设计与实现 | 第54-58页 |
| 3.6.1 设计手机端的评教模块的必要性 | 第54页 |
| 3.6.2 设计关于评教指标的调查问卷 | 第54-56页 |
| 3.6.3 评教指标的分析 | 第56-58页 |
| 3.7 本章小结 | 第58-59页 |
| 第4章 系统实现与测试结果分析 | 第59-73页 |
| 4.1 系统主要功能的实现 | 第59-67页 |
| 4.1.1 教师管理实现 | 第59-60页 |
| 4.1.2 课程管理实现 | 第60-62页 |
| 4.1.3 学生成绩管理 | 第62-64页 |
| 4.1.4 排课管理 | 第64-66页 |
| 4.1.5 评教信息表 | 第66-67页 |
| 4.2 系统测试与结果分析 | 第67-72页 |
| 4.2.1 系统测试概述 | 第67-68页 |
| 4.2.2 系统测试环境与工具 | 第68页 |
| 4.2.3 测试结果分析 | 第68-72页 |
| 4.3 本章小结 | 第72-73页 |
| 第5章 结论与展望 | 第73-75页 |
| 5.1 总结 | 第73页 |
| 5.2 展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |