| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| （一） 研究的背景及其意义 | 第11-13页 |
| 1．研究背景 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-13页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| （四） 研究重点难点与创新点 | 第15-16页 |
| 一、大学生权益及其保障的一般分析 | 第16-26页 |
| （一） 大学生权益的内容及其特点 | 第16-19页 |
| 1. 大学生权益的涵义 | 第16页 |
| 2. 大学生权益的内容 | 第16-19页 |
| 3. 大学生权益的特点 | 第19页 |
| （二） 我国大学生权益意识的觉醒及其原因 | 第19-23页 |
| 1. 大学生权益的起源与发展 | 第19-21页 |
| 2. 我国大学生权益意识的觉醒 | 第21页 |
| 3. 大学生权益意识觉醒的原因 | 第21-23页 |
| （三） 保障大学生权益的意义 | 第23-26页 |
| 1. 有利于提高高校管理水平 | 第23-24页 |
| 2. 有助于高校提高教育教学质量 | 第24-25页 |
| 3. 有助于构建社会主义和谐社会 | 第25-26页 |
| 二、大学生权益受侵害的具体表现及原因分析 | 第26-33页 |
| （一） 大学生权益受侵害的具体表现 | 第26-28页 |
| 1. 教育教学质量对大学生权益的侵害 | 第26-27页 |
| 2. 行政管理行为对大学生权益的侵害 | 第27页 |
| 3. 学校服务对大学生权益的侵害 | 第27-28页 |
| （二） 大学生权益受侵害的原因分析 | 第28-33页 |
| 1. 缺乏专门的对高校学生权益保障的法律法规 | 第28页 |
| 2. 高校管理体制和制度存在缺陷 | 第28-29页 |
| 3. 部分管理者和教师维护大学生权益的意识淡薄 | 第29-30页 |
| 4. 大学生维权意识淡薄 | 第30-33页 |
| 三、保障大学生权益的策略 | 第33-41页 |
| （一） 转变权益观念，增强维权意识 | 第33-36页 |
| 1. 增强高校管理者和教师的维护学生权益的意识 | 第33-34页 |
| 2. 提升大学生的维权意识和能力 | 第34-36页 |
| （二） 高校要坚持依法保障学生权益 | 第36-37页 |
| 1. 高校要依法制订规章制度，保障学生权益 | 第36页 |
| 2. 明确高校与学生的法律关系，引入司法审查监督高校行为 | 第36-37页 |
| （三） 构建大学生权益保障的法律法规与制度体系 | 第37-41页 |
| 1. 完善学生权益保障相关的法律法规 | 第37-38页 |
| 2. 建立、健全学生申诉制度 | 第38页 |
| 3. 建立责任追究制度 | 第38-39页 |
| 4. 建立大学生民主管理制度 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第45页 |