深圳地区中小学体育课程中开展游泳项目的可行性分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2. 国内外研究现状 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·有关游泳项目对中小学生身心发展影响的综述 | 第11页 |
| ·有关中小学体育教学中开展游泳项目的现状综述 | 第11-13页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·调查法 | 第13-14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 4. 研究内容 | 第15-30页 |
| ·深圳市中小学开设游泳课程的必要性分析 | 第15-20页 |
| ·学生身心健康发展的需要 | 第15-16页 |
| ·生存技能发展的需要 | 第16-17页 |
| ·体育课程改革和发展的必要途径 | 第17-20页 |
| ·丰富学生体育生活的必要方法 | 第20页 |
| ·深圳地区中小学开设游泳课程的因素分析 | 第20-30页 |
| ·师资条件 | 第20-23页 |
| ·游泳课程的场地资源条件 | 第23-25页 |
| ·深圳地区开设游泳课程的意愿分析 | 第25-27页 |
| ·中小学开设游泳项目的教学要素分析 | 第27-30页 |
| 5 结论 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附件 | 第34-39页 |