首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--政治论文

“非智力因素”对思想品德课学习的影响与教学策略研究

中文摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-8页
导论第8-14页
 (一) 问题提出第8-10页
 (二) 研究基础第10-12页
 (三) 研究方法第12-13页
 (四) 创新与不足之处第13-14页
一、非智力因素的基本理论第14-20页
 (一) 非智力因素的概念界定第14-16页
 (二) 非智力因素国内外研究状况综述第16-20页
二、中学生思品课学习中非智力因素及影响调查研究第20-26页
 (一) 调查研究的目的第20页
 (二) 调查问卷的制定第20-21页
 (三) 调查的实施第21页
 (四) 数据统计与分析第21-26页
三、非智力因素对学生思想品德课学习的影响第26-33页
 (一) 青少年身心发展特点第26-28页
 (二) 非智力因素对思想品德课学习的影响第28-33页
四、思想品德课培养学生非智力因素的教学策略第33-45页
 (一) 思想品德课教学原则——注重非智力因素,以“生”为本第33-35页
 (二) 思想品德课教学目标——遵循非智力因素影响,三维合一第35-39页
 (三) 思想品德课教学培养学生非智力因素的途径第39-45页
结语第45-46页
参考文献第46-48页
附录第48-50页
攻读学位期间本人公开发表的论文第50-51页
致谢第51页

论文共51页,点击 下载论文
上一篇:卢梭的自然教育思想及其对当代中学德育的启示
下一篇:高中思想政治生态课堂的实现路径研究