军队思想政治教育模式转变研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 绪论 | 第5-8页 |
| (一) 研究背景 | 第5页 |
| (二) 研究意义 | 第5-6页 |
| (三) 研究现状 | 第6-7页 |
| (四) 研究方法 | 第7-8页 |
| 一、我军思想政治教育发展的历程 | 第8-17页 |
| (一) 新民主主义时期我军的思想政治教育 | 第8-12页 |
| (二) 社会主义革命和建设时期我军思想政治教育 | 第12-13页 |
| (三) 改革开放以来我军思想政治教育 | 第13-17页 |
| 二、我军思想政治教育传统模式分析 | 第17-21页 |
| (一) “权威—灌输”模式的特点 | 第17-18页 |
| (二) “权威—灌输”模式存在的问题 | 第18-21页 |
| 三、新时期我军思想政治教育“人本—互动”模式分析 | 第21-27页 |
| (—) “人本—互动”模式的理论基础 | 第21-23页 |
| (二) “人本—互动”模式遵循的原则 | 第23-25页 |
| (三) “人本—互动”模式的特点 | 第25-27页 |
| 四、由传统模式向新模式转变的必要性和实现途径 | 第27-31页 |
| (一) 由传统模式向新模式转变的必要性 | 第27-28页 |
| (二) 促进军队思想政治教育模式转变的路径 | 第28-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 作者简介 | 第35页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第35-36页 |
