语言学习平台系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·自主学习平台技术发展现状 | 第10页 |
| ·课题来源及研究内容 | 第10-11页 |
| ·论文结构安排 | 第11-12页 |
| 第2章 语言学习系统的介绍 | 第12-22页 |
| ·语言学习平台的介绍 | 第12-17页 |
| ·语言学习平台的定义 | 第12-14页 |
| ·语言学习平台的种类 | 第14-16页 |
| ·语言学习系统理论对本文的启示 | 第16-17页 |
| ·口语学习的介绍 | 第17-20页 |
| ·语言学习的目的 | 第18页 |
| ·语言教学的目的 | 第18-19页 |
| ·口语的学习方式 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-22页 |
| 第3章 平台整体设计 | 第22-44页 |
| ·设计思想 | 第22-23页 |
| ·体现自主学习特色 | 第22-23页 |
| ·体现多元智能评价 | 第23页 |
| ·学习资源 | 第23-27页 |
| ·学习资源的概念 | 第23-24页 |
| ·学习资源的分类 | 第24-25页 |
| ·外语学习资源的类型 | 第25-27页 |
| ·自主学习平台建设 | 第27-31页 |
| ·自主学习平台的概念及特征 | 第27页 |
| ·常见的网络外语自主学习平台 | 第27-30页 |
| ·多元智能评价理论对本文的启示 | 第30-31页 |
| ·平台结构描述 | 第31-35页 |
| ·数据层 | 第31-35页 |
| ·功能模块层 | 第35页 |
| ·用户界面层 | 第35页 |
| ·功能模块 | 第35-42页 |
| ·学生模块 | 第36-37页 |
| ·教师模块 | 第37-38页 |
| ·信息管理模块 | 第38-42页 |
| ·教师信息管理 | 第42页 |
| ·网络运行方式 | 第42页 |
| ·平台运行环境 | 第42页 |
| ·开发工具与关键技术 | 第42-43页 |
| ·本章小结 | 第43-44页 |
| 第4章 语言学习系统各模块的设计与实现 | 第44-47页 |
| ·考试成绩报告子模块的设计与实现 | 第44-45页 |
| ·相关算法 | 第44-45页 |
| ·功能描述 | 第45页 |
| ·实现过程 | 第45页 |
| ·学生语言能力评估子模块的设计与实现 | 第45-46页 |
| ·功能描述 | 第45-46页 |
| ·实现过程 | 第46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第5章 结论与展望 | 第47-52页 |
| ·存在的问题 | 第49-50页 |
| ·未来研究展望 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-62页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第62页 |
