| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第7-13页 |
| ·选题依据(选题的目的、意义) | 第7页 |
| ·选题目的 | 第7页 |
| ·选题意义 | 第7页 |
| ·研究任务 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| ·初中女生的身心特点 | 第8页 |
| ·青少年排球训练的相关研究 | 第8-9页 |
| ·排球比赛得失分的相关研究 | 第9-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14-15页 |
| ·录像统计法 | 第15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·比较研究法 | 第15页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第15-29页 |
| ·北京市中学排球运动的基本情况 | 第15-18页 |
| ·北京市中学排球比赛的开展情况 | 第15-16页 |
| ·2013年参加北京市中学女子排球比赛的参赛队伍情况 | 第16-18页 |
| ·排球比赛中主要的得失分手段 | 第18-21页 |
| ·得分手段 | 第18-20页 |
| ·失分手段 | 第20-21页 |
| ·北京市中学女子排球比赛得失分特征 | 第21-27页 |
| ·高中组比赛的得失分因素分析与特征 | 第21-24页 |
| ·初中组比赛的得失分因素分析与特征 | 第24-27页 |
| ·从北京市中学女子排球比赛得失分特征视角看青少年女子排球教学与训练 | 第27-29页 |
| ·技、战术训练中应注意的问题 | 第27-28页 |
| ·创新体能训练的方法手段,使体能训练更加多样化 | 第28页 |
| ·重视青少年的心理训练 | 第28页 |
| ·提高学校和社会的重视程度,加强师资队伍建设 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 附录1 | 第33-35页 |
| 附录2 | 第35-36页 |
| 附录3 | 第36-39页 |
| 附录4 | 第39-40页 |
| 附录5 | 第40页 |