私立中学教师绩效影响因素研究--以江西省上饶市为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第7-10页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·研究的意义 | 第7-8页 |
| ·研究目标、方法及思路 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·可能的创新之处 | 第9-10页 |
| 2 概念界定与相关文献综述 | 第10-19页 |
| ·相关概念界定 | 第10页 |
| ·理论基础 | 第10-13页 |
| ·绩效 | 第10页 |
| ·影响绩效的主要因素 | 第10-11页 |
| ·绩效评价的方法 | 第11页 |
| ·教师绩效评价 | 第11-13页 |
| ·权重 | 第13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-18页 |
| ·国内外中小学教师绩效评价综述 | 第13-16页 |
| ·国内外有关学生评教研究综述 | 第16-18页 |
| ·研究述评 | 第18-19页 |
| 3 江西省上饶市私立中学教师绩效评价现状分析 | 第19-23页 |
| ·评价方法 | 第19页 |
| ·评价制度 | 第19-21页 |
| ·存在的问题 | 第21-23页 |
| 4 研究构思与假设 | 第23-27页 |
| ·理论依据 | 第23-24页 |
| ·研究构思与假设 | 第24-25页 |
| ·绩效评价指标体系设计 | 第25-26页 |
| ·数据统计分析方法 | 第26-27页 |
| 5 中学教师绩效影响因素的实证分析 | 第27-44页 |
| ·数据来源 | 第27页 |
| ·描述性统计分析 | 第27-30页 |
| ·样本情况 | 第27-28页 |
| ·私立中学对中学教师绩效评价结果的描述性分析 | 第28-30页 |
| ·方差分析 | 第30-40页 |
| ·性别在各研究变量上的差异性分析 | 第30-31页 |
| ·职务在各研究变量上的差异性分析 | 第31页 |
| ·学历在各研究变量上的差异性分析 | 第31-32页 |
| ·课程考核方式在各研究变量上的差异性分析 | 第32页 |
| ·课程性质在各研究变量上的差异性分析 | 第32-33页 |
| ·任课形式在各研究变量上的差异性分析 | 第33页 |
| ·年龄在各研究变量上的差异性分析 | 第33-35页 |
| ·职称在各研究变量上的差异性分析 | 第35-36页 |
| ·年级在各研究变量上的差异性分析 | 第36-38页 |
| ·学期在各研究变量上的差异性分析 | 第38-40页 |
| ·回归分析 | 第40-44页 |
| ·对德的回归分析 | 第40-41页 |
| ·对能的回归分析 | 第41页 |
| ·对绩的回归分析 | 第41-42页 |
| ·对勤的回归分析 | 第42页 |
| ·对附加分的回归分析 | 第42-44页 |
| 6 建议措施 | 第44-48页 |
| ·私立中学教师绩效的改善 | 第44-45页 |
| ·私立中学教师绩效评价方法的完善 | 第45-48页 |
| 7 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 学习期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
