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闽南高校新校区校园文化景观规划研究--以华侨大学厦门校区为例

摘要第1-4页
Abstract第4-10页
第1章 绪论第10-24页
   ·研究背景第10-12页
     ·社会背景第10-11页
     ·校园建设现状第11页
     ·选题来源第11-12页
   ·研究对象及相关概念界定第12-16页
     ·研究对象及范围第12-13页
     ·概念界定第13-16页
   ·研究目的和意义第16-17页
     ·研究目的第16页
     ·研究意义第16-17页
   ·研究现状第17-21页
     ·国外相关理论研究第17页
     ·国内相关理论研究第17-21页
   ·研究的特色及创新之处第21页
     ·研究特色第21页
     ·创新之处第21页
   ·研究方法及论文框架第21-24页
     ·研究方法第22页
     ·论文框架第22-23页
     ·研究技术路线图第23-24页
第2章 华侨大学厦门校区校园文化景观规划的理念第24-32页
   ·规划理念的出发点第24-26页
     ·文化与校园文化第24-25页
     ·校园文化与校园文化景观第25-26页
   ·规划理念的立足点第26-28页
     ·校园环境的特点第26-27页
     ·校园人的行为模式第27页
     ·校园人与环境的互动机制第27-28页
   ·规划理念的构成第28-30页
     ·内涵·文化构成第28-29页
     ·内容·要素构成第29页
     ·骨架·空间构成第29-30页
   ·本章小结第30-32页
第3章 校园文化景观的精神内涵——文化构成第32-46页
   ·办学理念第32-37页
     ·代代相传的学校精神第33-34页
     ·与时俱进的办学方针第34-36页
     ·铭记于心的校训校风第36-37页
   ·办学历史第37-40页
     ·建校的历史渊源第37-38页
     ·新老校区的文化传承第38-39页
     ·一个校区的建设史第39-40页
   ·办学特色第40-43页
     ·中华文化为本第41-42页
     ·多元文化汇集第42-43页
     ·工科特色鲜明第43页
   ·本章小结第43-46页
第4章 校园文化景观的内容——要素构成第46-66页
   ·自然要素第46-53页
     ·山体要素第47-48页
     ·水体要素第48-49页
     ·植物要素第49-52页
     ·石材要素第52-53页
   ·人工要素第53-58页
     ·校园建筑第53-54页
     ·庭院第54-56页
     ·道路第56-57页
     ·小品雕塑壁画第57-58页
   ·符号要素第58-63页
     ·标识第58-60页
     ·名牌第60-62页
     ·题字第62-63页
   ·本章小结第63-66页
第5章 校园文化景观的骨架——空间构成第66-88页
   ·统领全局·校级空间第66-72页
     ·校门与临街界面第67-68页
     ·标志性建筑及广场第68-70页
     ·校级绿地与水体第70-72页
   ·功能划分·区级空间第72-76页
     ·教学区第72-73页
     ·生活区第73-74页
     ·运动区第74-75页
     ·文化交流区第75-76页
   ·多样统一·苑级空间第76-84页
     ·教学区之龙行苑第76-79页
     ·生活区之凤凰苑第79-81页
     ·运动区中之场苑 A第81-83页
     ·文化区之文华苑第83-84页
   ·细部设计·景级空间第84-86页
     ·点状景第84-85页
     ·线状景第85页
     ·面状景第85-86页
   ·本章小结第86-88页
第6章 校园文化景观的实践深化第88-100页
   ·当前亟需解决的几个景观设计问题第88-94页
     ·道路命名的建议第88-89页
     ·校园中雕塑的布点考虑第89-93页
     ·部分认为可以增加景观廊、小品的地方第93-94页
   ·各区级空间中尚未完成的部分苑级景观第94-97页
     ·生活区之梅苑、莲苑第94-95页
     ·教学区之实验苑、年锦苑第95-96页
     ·运动区之兑山园第96-97页
   ·苑级景观中尚未建设的几个景观设想第97-99页
     ·凤凰苑主题景第97-98页
     ·龙行苑中华文化浮雕墙第98-99页
   ·本章小结第99-100页
结语第100-102页
参考文献第102-106页
致谢第106-107页
附录 A 图片索引第107-113页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第113页

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