关于红歌与爱国主义教育的思考
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 红歌和爱国主义的一般理论 | 第8-15页 |
| ·红歌的内涵及产生 | 第8-11页 |
| ·红歌的内涵 | 第8页 |
| ·红歌的产生 | 第8-9页 |
| ·红歌的种类 | 第9-10页 |
| ·红歌的特征 | 第10-11页 |
| ·爱国主义的内涵及体现 | 第11-13页 |
| ·爱国主义的内涵 | 第11-12页 |
| ·爱国主义的特征 | 第12-13页 |
| ·红歌与爱国主义的关系 | 第13-15页 |
| ·红歌是爱国主义传承的有效形式 | 第13页 |
| ·爱国主义是红歌传唱的终极目的 | 第13-15页 |
| 2 不同时期爱国主义红歌的创作和发展 | 第15-30页 |
| ·新民主主义时期 | 第15-19页 |
| ·红歌体现的时代特征 | 第15-16页 |
| ·铿锵有力的爱国精神 | 第16-17页 |
| ·红歌代表人物和作品 | 第17-19页 |
| ·社会主义建设时期 | 第19-22页 |
| ·歌曲所体现的时代特征 | 第19-20页 |
| ·气势蓬勃的爱国精神 | 第20页 |
| ·代表人物和作品 | 第20-22页 |
| ·改革开放时期 | 第22-26页 |
| ·歌曲所体现的时代特征 | 第22-23页 |
| ·个性十足的爱国精神 | 第23页 |
| ·代表人物和作品 | 第23-26页 |
| ·新世纪时期 | 第26-30页 |
| ·歌曲所体现的时代特征 | 第26-27页 |
| ·激情昂扬的爱国精神 | 第27页 |
| ·红歌的代表人物和作品 | 第27-30页 |
| 3 红歌在爱国主义教育中的重要表现 | 第30-36页 |
| ·唤起民众红色回忆，牢记历史来之不易 | 第30-32页 |
| ·鼓舞人民大众热情，培养高尚的道德情操 | 第32-33页 |
| ·保持社会安定团结，促进和谐社会建设 | 第33-34页 |
| ·巩固民众价值取向，传播社会主流意识 | 第34-36页 |
| 4 探索红歌传唱机制，弘扬爱国主义精神 | 第36-42页 |
| ·建立红歌传唱的长效机制，促进红歌传唱良性发展 | 第36-38页 |
| ·建立红歌传唱的参与机制，鼓励社会民众广泛参与 | 第36-37页 |
| ·完善红歌传唱的激励机制，激发民众传唱的热情 | 第37-38页 |
| ·丰富红歌传唱模式，扩大社会主义教育范围 | 第38-39页 |
| ·创新红歌演唱形式，营造爱国主义氛围 | 第38页 |
| ·组建专业传唱队伍，相互借鉴不断传承 | 第38-39页 |
| ·依托红色文化资源，丰富红歌的时代内涵 | 第39页 |
| ·用红歌的爱国主义精神激励教育广大民众 | 第39-42页 |
| ·用红歌的革命精神教育人 | 第39-40页 |
| ·用红歌的红色精神凝聚人 | 第40页 |
| ·用红歌的民族精神激励人 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
