| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第1章 引言 | 第12-18页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-18页 |
| ·体育文化的概念 | 第14页 |
| ·中国传统体育文化与西方体育文化中蕴藏的体育文化元素 | 第14-16页 |
| ·学校体育教育的概念 | 第16-17页 |
| ·中西体育文化差异对学校体育教育影响考察范围的界定 | 第17-18页 |
| 第2章 文献综述 | 第18-21页 |
| ·中国传统体育文化与西方体育文化个性的研究 | 第18-19页 |
| ·中国传统体育文化与西方体育文化共性的研究 | 第19页 |
| ·我国学校体育教育的发展历程 | 第19-20页 |
| ·中西方体育对我国学校体育教育之影响 | 第20-21页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·北较法 | 第21页 |
| ·历史法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| 第4章 研究结果与讨论 | 第22-51页 |
| ·中西体育文化的共性分析 | 第22-27页 |
| ·体育文化的背景 | 第22-24页 |
| ·中西体育文化的宗教神话气息 | 第24-26页 |
| ·中西体育文化的本位思想 | 第26-27页 |
| ·中西体育文化中折射出的个性体育文化差异 | 第27-31页 |
| ·表现形式之异 | 第27-28页 |
| ·审美情趣之异 | 第28-29页 |
| ·价值取向之异 | 第29-30页 |
| ·思维方式之异 | 第30-31页 |
| ·中国学校体育教育差异背后的成因 | 第31-38页 |
| ·改革开放前学校体育教育教学的演变成因 | 第31-34页 |
| ·改革开放后学校体育教育教学的演变成因 | 第34-37页 |
| ·学校体育教育教学之文化反思 | 第37-38页 |
| ·中西体育文化差异对学校体育教育的影响 | 第38-51页 |
| ·对体育教学指导思想的影响 | 第38-41页 |
| ·对体育教学目标的影响 | 第41-43页 |
| ·对体育课程教材的影响 | 第43-47页 |
| ·对教学对象的影响 | 第47-51页 |
| 第5章 结论 | 第51-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附件 | 第57-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |