| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·课题来源 | 第10页 |
| ·写作背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-18页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-18页 |
| 3 相关概念的阐述 | 第18-23页 |
| ·媒介素养 | 第18-20页 |
| ·如何理解媒介素养 | 第18-19页 |
| ·媒介素养的概念 | 第19-20页 |
| ·媒介素养教育 | 第20-21页 |
| ·城市化 | 第21页 |
| ·城中村 | 第21-23页 |
| 4 调查问卷的形成 | 第23-26页 |
| ·问卷设计 | 第23页 |
| ·变量测量 | 第23-24页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第24-26页 |
| 5 相关理论及研究假设 | 第26-29页 |
| ·选车陂村为调查地的理由 | 第26页 |
| ·理论依据 | 第26-27页 |
| ·社会分层理论 | 第26-27页 |
| ·“知沟”理论 | 第27页 |
| ·研究假设 | 第27-29页 |
| 6 调查结果 | 第29-59页 |
| ·媒介素养感知程度 | 第29-30页 |
| ·媒介选择标准与媒介接触 | 第30-32页 |
| ·受众属性与媒介使用分析 | 第32-48页 |
| ·性别与媒介接触 | 第32-36页 |
| ·年龄与媒介接触 | 第36-43页 |
| ·教育与媒介接触 | 第43-46页 |
| ·经济与媒介接触 | 第46-48页 |
| ·媒介认知调查 | 第48-51页 |
| ·媒介评价调查 | 第51-53页 |
| ·媒介参与调查 | 第53页 |
| ·对调查结果的认识 | 第53-59页 |
| ·城中村居民媒介素养教育缺失 | 第53-54页 |
| ·电视仍是城中村居民获取信息和娱乐的主要媒介 | 第54-55页 |
| ·城中村居民除消遣娱乐外,开始关注新闻信息 | 第55页 |
| ·网络、手机媒体发展迅速,存在“知沟”现象 | 第55-57页 |
| ·城中村居民只是单纯的信息接收者,而非积极的信息传递者 | 第57-59页 |
| 7 实践意义 | 第59-66页 |
| ·媒介素养：一个亟待重视的教育课题 | 第59页 |
| ·提高城中村居民的媒介使用能力,帮助他们跨越信息鸿沟 | 第59-64页 |
| ·媒介素养教育的主体层次 | 第60-63页 |
| ·媒介素养教育的对象层次 | 第63-64页 |
| ·提高传媒普及水平,优化城中村信息传播环境 | 第64-65页 |
| ·结束的话 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录1 调查问卷 | 第70-77页 |
| 附录2 结构式访谈提纲 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第79页 |