| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-22页 |
| ·研究意义 | 第12-15页 |
| ·选题背景 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-19页 |
| ·研究内容 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| 第2章 民办高校发展现状及办学特色概述 | 第22-28页 |
| ·民办高校相关概念 | 第22-25页 |
| ·民办高校 | 第22-24页 |
| ·办学特色 | 第24-25页 |
| ·加强民办高校办学特色研究的必要性 | 第25-28页 |
| 第3章 湖南涉外经济学院办学特色分析 | 第28-39页 |
| ·湖南涉外经济学院简介 | 第28-30页 |
| ·办学特色分析 | 第30-39页 |
| ·专业建设 | 第30-31页 |
| ·培养模式 | 第31-33页 |
| ·管理模式 | 第33-34页 |
| ·师资建设 | 第34-36页 |
| ·校园文化 | 第36-39页 |
| 第4章 湖南涉外经济学院办学特色存在的问题及原因探析 | 第39-50页 |
| ·办学特色存在的主要问题 | 第39-45页 |
| ·对办学特色理解不深刻 | 第39-40页 |
| ·办学定位不明确 | 第40-42页 |
| ·特色师资队伍不足 | 第42页 |
| ·人才培养模式过于追求理论化 | 第42-43页 |
| ·其他利益相关者对办学特色的影响考虑不全面 | 第43-45页 |
| ·原因分析 | 第45-50页 |
| ·观念原因 | 第46页 |
| ·经济原因 | 第46-48页 |
| ·法律制度原因 | 第48-50页 |
| 第5章 美国私立大学办学特色及对涉外经济学院的启示 | 第50-55页 |
| ·美国私立大学发展的特色 | 第50-53页 |
| ·美国私立大学发展特色对涉外经济学院的启示 | 第53-55页 |
| 第6 章优化湖南涉外经济学院办学特色措施 | 第55-62页 |
| ·优化湖南涉外经济学院办学特色的基本原则 | 第55-57页 |
| ·地域性原则 | 第55-56页 |
| ·灵活性原则 | 第56-57页 |
| ·优化湖南涉外经济学院办学特色的具体措施 | 第57-62页 |
| ·明确自身的定位和发展方向强化特色办学 | 第57-58页 |
| ·聘请独具风格的管理者统领办学特色思路 | 第58-60页 |
| ·建立特色的师资队伍加强“双师型”教师的培养 | 第60页 |
| ·倾听其他利益相关者的呼声完善特色监督评价体系 | 第60-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68页 |