关系质量问卷与行为系统问卷自评版的修订及在儿童中的应用
| 目录 | 第1-6页 |
| CATALOGUE | 第6-8页 |
| 中文摘要 | 第8-12页 |
| ABSTRACT | 第12-17页 |
| 符号说明 | 第17-18页 |
| 第一章 前言 | 第18-21页 |
| ·儿童社交网络 | 第18页 |
| ·关系体系评估 | 第18-19页 |
| ·关系质量问卷 | 第19页 |
| ·行为系统问卷 | 第19-20页 |
| ·本研究的目的、意义 | 第20-21页 |
| 第二章 儿童社会关系的研究进展 | 第21-28页 |
| ·亲子关系的研究 | 第21-22页 |
| ·同伴关系的研究 | 第22-24页 |
| ·师生关系的研究 | 第24-26页 |
| ·亲子关系、同伴关系、师生关系的综合性研究 | 第26-28页 |
| 第三章 关系质量问卷自评版的修订及在儿童中的应用 | 第28-52页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-29页 |
| ·调查方法 | 第29-30页 |
| ·质量控制 | 第30页 |
| ·数据管理与统计分析 | 第30-31页 |
| ·结果 | 第31-46页 |
| ·讨论 | 第46-50页 |
| ·局限性与创新点 | 第50-51页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| 第四章 行为系统问卷自评版的修订及在儿童中的应用 | 第52-63页 |
| ·研究对象 | 第52页 |
| ·研究工具 | 第52-53页 |
| ·调查方法 | 第53-54页 |
| ·质量控制 | 第54页 |
| ·数据管理与统计分析 | 第54页 |
| ·结果 | 第54-61页 |
| ·讨论 | 第61-62页 |
| ·局限性与创新点 | 第62页 |
| ·结论 | 第62-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第78-79页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第79页 |
