| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导言 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-14页 |
| 三、研究的理论基础和方法 | 第14-16页 |
| 四、研究的意义 | 第16-18页 |
| 第一章 思想政治教育对象主体性的内涵 | 第18-27页 |
| ·主体性概念分析 | 第18-24页 |
| ·思想政治教育对象主体性的内涵 | 第24-27页 |
| 第二章 思想政治教育对象主体性的正确把握 | 第27-34页 |
| ·思想政治教育者主体性与教育对象主体性的差异 | 第27-30页 |
| ·思想政治教育对象在实施教育过程中的主体性表现 | 第30-32页 |
| ·思想政治教育对象在接受教育过程中的主体性表现 | 第32-34页 |
| 第三章 思想政治教育对象主体性的实现 | 第34-48页 |
| ·提高对思想政治教育对象主体性的认识 | 第34-36页 |
| ·实现思想政治教育方式的转变 | 第36-39页 |
| ·充分发挥思想政治教育者的主导作用 | 第39-44页 |
| ·促进思想政治教育对象自身素质的提升 | 第44-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第52页 |