| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景和意义 | 第11-13页 |
| ·研究的背景 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究综述 | 第13-17页 |
| ·国外研究发展 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-16页 |
| ·我国领导班子和领导干部考核评价制度的探索与实践 | 第16-17页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第17-19页 |
| ·主要研究内容 | 第17页 |
| ·主要研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 领导班子和领导干部绩效考核评价体系研究相关理论综述 | 第19-28页 |
| ·考核与绩效考核 | 第19-20页 |
| ·考核的概念 | 第19页 |
| ·绩效考核的概念 | 第19-20页 |
| ·绩效考核评价体系 | 第20页 |
| ·领导班子和领导干部绩效考核体系的构成 | 第20-21页 |
| ·考核的主体体系 | 第20页 |
| ·考核的方法体系 | 第20页 |
| ·考核的指标体系 | 第20-21页 |
| ·考核的结果运用 | 第21页 |
| ·领导班子和领导干部绩效考核体系的理论依据 | 第21-28页 |
| ·绩效管理理论 | 第21页 |
| ·系统理论 | 第21-22页 |
| ·决策论 | 第22-23页 |
| ·激励理论 | 第23-28页 |
| 第3章 L县基层领导班子和领导干部考核评价体系现状和存在问题 | 第28-35页 |
| ·L县基层领导班子和领导干部考核评价体系现状 | 第28-33页 |
| ·考核评价主要环节 | 第28-31页 |
| ·考核内容 | 第31-32页 |
| ·考核方式 | 第32页 |
| ·考核结果运用 | 第32-33页 |
| ·L县基层领导班子和领导干部绩效考核存在的不足 | 第33-35页 |
| ·考核评价主体存在的问题 | 第33页 |
| ·考核评价内容存在的问题 | 第33-34页 |
| ·考核评价方法存在的问题 | 第34页 |
| ·考核结果运用方面存在的问题 | 第34-35页 |
| 第4章 完善乡镇领导班子和领导干部绩效考核评价体系的建议 | 第35-49页 |
| ·乡镇领导班子和领导干部绩效考核评价体系构建的总体思路 | 第35-36页 |
| ·乡镇领导班子和领导干部绩效考核体系构建的原则 | 第36页 |
| ·健全多元化的考核评价主体体系 | 第36-37页 |
| ·科学合理地确定评价主体的范围和权重 | 第36-37页 |
| ·扩大群众知情权和监督权 | 第37页 |
| ·健全符合科学发展要求的考核评价指标体系 | 第37-43页 |
| ·分类设置考核对象,增强考核评价的针对性 | 第37-38页 |
| ·突出考核内容重点,增强考核评价的科学性 | 第38-43页 |
| ·健全权重得当的方法体系 | 第43-47页 |
| ·考核评价方法的步骤 | 第43-44页 |
| ·确定考核指标的权重 | 第44-45页 |
| ·合理量化结果 | 第45-46页 |
| ·综合评价等次的确定 | 第46-47页 |
| ·考核结果的反馈 | 第47页 |
| ·健全重德凭绩、导向鲜明的考核结果运用机制 | 第47-49页 |
| 第5章 L县换届考核应用情况 | 第49-55页 |
| ·L县乡镇设置及领导干部配备情况 | 第49页 |
| ·考核评价主体及内容权重设置情况 | 第49-50页 |
| ·考核评价主体构成 | 第49页 |
| ·考核评价内容及权重构成 | 第49-50页 |
| ·考核评价方法、程序及操作情况 | 第50页 |
| ·考核评价结果实践运用情况 | 第50-55页 |
| ·为调整班子、选任干部提供客观依据 | 第50-52页 |
| ·为领导干部干事创业提供源动力 | 第52-53页 |
| ·为教育管理干部畅通渠道 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
