中国法学教育之现状、问题与发展进路
内容摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-8页 |
绪论 | 第8-10页 |
一、时代背景与使命感知 | 第10-19页 |
(一) 法学教育所处的时代背景 | 第10-11页 |
(二) 法学教育的时代感知 | 第11-19页 |
1. 时代精神 | 第12-14页 |
2. 时代使命 | 第14-19页 |
二、法学教育的现状与问题 | 第19-32页 |
(一) 我国法学教育的基本模式 | 第20-24页 |
1. 法律诊所教学 | 第20-21页 |
2. 模拟法庭 | 第21-22页 |
3. 单位实习 | 第22-23页 |
4. 案例教学 | 第23-24页 |
(二) 我国法学教育存在的问题 | 第24-32页 |
1. 与法律职业相脱节 | 第24-27页 |
2. 办学层次不合理 | 第27-28页 |
3. 国际竞争力不足 | 第28-30页 |
4. 就业前景不明朗 | 第30-32页 |
三、未来的发展进路 | 第32-43页 |
(一) 精英教育与大众教育 | 第32-35页 |
(二) 课程设置 | 第35-39页 |
1. 伦理学 | 第36页 |
2. 哲学 | 第36-39页 |
(三) 联合培养 | 第39-43页 |
1. 学校与学校 | 第39-40页 |
2. 学校与政府 | 第40-41页 |
3. 学校与相关机关单位 | 第41-43页 |
结语 | 第43-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |