| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| ·概念解释 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·研究的目的意义 | 第12-15页 |
| ·研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 2 江阴市小学体育教师轮训工作的提出 | 第16-20页 |
| ·提出的原因和实施的经济基础 | 第16-18页 |
| ·轮训工作指导思想与培养目标 | 第18-19页 |
| ·轮训的对象与形式 | 第19页 |
| ·轮训的时间和内容 | 第19-20页 |
| 3 江阴市小学体育教师轮训的具体做法 | 第20-28页 |
| ·轮训报名 | 第20-21页 |
| ·班级组建 | 第20页 |
| ·思想动员 | 第20-21页 |
| ·理论学习 | 第21-22页 |
| ·学科新课程标准研读 | 第21页 |
| ·课堂教学设计与课堂教学艺术 | 第21-22页 |
| ·教科研 | 第22页 |
| ·教材分析 | 第22页 |
| ·听评课 | 第22页 |
| ·多媒体课件制作与网络学习技术 | 第22页 |
| ·实践研讨 | 第22-26页 |
| ·观摩研讨 | 第23-24页 |
| ·实践锻炼 | 第24-26页 |
| ·展示提高 | 第26页 |
| ·案例撰写 | 第26页 |
| ·专题研究 | 第26-27页 |
| ·轮训考核与评价 | 第27-28页 |
| ·过程考核 | 第27页 |
| ·出勤考核 | 第27-28页 |
| 4 江阴市小学体育教师轮训的效果与社会评价 | 第28-38页 |
| ·教师专业化素质的提高 | 第28-32页 |
| ·教学水平 | 第28-30页 |
| ·省市基本功比赛获奖情况 | 第30-31页 |
| ·科研水平 | 第31页 |
| ·爱岗敬业精神 | 第31-32页 |
| ·获得荣誉 | 第32页 |
| ·学生受益情况 | 第32-33页 |
| ·学生对体育课热爱程度的提高 | 第32-33页 |
| ·学生体质状况的改善 | 第33页 |
| ·学生运动水平的提高 | 第33页 |
| ·省市运动会比赛成绩 | 第33页 |
| ·学员自我评价 | 第33-35页 |
| ·社会评价 | 第35-38页 |
| ·学校领导评价 | 第35-36页 |
| ·其他老师评价 | 第36页 |
| ·学生家长评价 | 第36-37页 |
| ·学生评价 | 第37-38页 |
| 5 江阴市小学体育教师轮训与其他地区工作的比较 | 第38-42页 |
| ·相同的地方 | 第38页 |
| ·目标上有共同之处 | 第38页 |
| ·背景上有共同之处 | 第38页 |
| ·主要区别 | 第38-40页 |
| ·制度保障 | 第38-39页 |
| ·师资保障 | 第39页 |
| ·固定的实践基地保障 | 第39页 |
| ·经费保障 | 第39-40页 |
| ·给人们的启示 | 第40-42页 |
| ·作为一件实实在在的工作来做，而不是培训工作的走过场 | 第40页 |
| ·政府和学校都将其纳入正常工作计划，克服了培训工作的随意性 | 第40页 |
| ·制度、经费、师资和基地四落实，保证了轮训工作的实际效果 | 第40页 |
| ·江阴市小学体育教师轮训工作的不足 | 第40-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| 7 主要参考文献 | 第43-47页 |
| 8 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 9 附件 | 第48-53页 |
| 10 致谢 | 第53页 |
