山东省普通高等学校开展跆拳道运动的现状调查与分析
| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·跆拳道的概念 | 第12-13页 |
| ·跆拳道的运动本质 | 第13-14页 |
| ·跆拳道的特点 | 第14-16页 |
| ·强身健体 | 第14-15页 |
| ·防身自卫 | 第15页 |
| ·修炼身心 | 第15页 |
| ·跆拳道在我国高校开展的简况 | 第15-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访问法 | 第18页 |
| ·逻辑推理法 | 第18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-34页 |
| ·山东省高校开展跆拳道运动的基本情况 | 第18-20页 |
| ·开设跆拳道选项课的情况 | 第18-19页 |
| ·学生自发组织的跆拳道协会的情况 | 第19-20页 |
| ·现已开设跆拳道课的山东高校的一般情况 | 第20-32页 |
| ·高校开设跆拳道课的原因 | 第20页 |
| ·跆拳道任课教师的现状 | 第20-24页 |
| ·从事跆拳道教学的教师数量 | 第20页 |
| ·教师的专业分布 | 第20-22页 |
| ·教师的学历 | 第22-23页 |
| ·教师的年龄和职称 | 第23-24页 |
| ·学生对学校跆拳道教师的满意度 | 第24页 |
| ·跆拳道的教学现状与分析 | 第24-28页 |
| ·教学大纲和教材 | 第24-25页 |
| ·教学内容和考核标准 | 第25-26页 |
| ·教师对本校跆拳道运动开展的满意度 | 第26-27页 |
| ·场地、器材状况 | 第27-28页 |
| ·学生学习跆拳道的现状 | 第28-32页 |
| ·学生了解跆拳道的途径 | 第28页 |
| ·学习跆拳道动机 | 第28-30页 |
| ·学习跆拳道的场所 | 第30页 |
| ·学习中与学习后的感受 | 第30-31页 |
| ·学习的年限 | 第31页 |
| ·现有水平及希望达到的水平 | 第31-32页 |
| ·没有学习跆拳道的学生的情况 | 第32-33页 |
| ·没有学习跆拳道的原因 | 第32页 |
| ·学生喜欢的运动项目 | 第32页 |
| ·学生希望学校开展跆拳道运动的形式 | 第32-33页 |
| ·没有开展跆拳道运动的高校 | 第33-34页 |
| ·学校没有开设跆拳道的原因 | 第33页 |
| ·教师和学生对高校开展跆拳道运动的评价 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-37页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-37页 |
| 5 致谢 | 第37-38页 |
| 6 参考文献 | 第38-40页 |
| 7 附件 | 第40-45页 |
