| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·对我国田径课程的整体性研究 | 第11页 |
| ·对我国田径课程体系构成要素中某一部分进行的研究 | 第11-13页 |
| ·对我国田径课程某个组成部分在特定阶段出现的焦点问题的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·调查法 | 第15-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-50页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-19页 |
| ·教学内容 | 第18-19页 |
| ·普修课 | 第19页 |
| ·我国高校体育教育专业田径普修课程设置的历史回顾及分析 | 第19-25页 |
| ·我国高校体育教育专业培养目标的变化分析 | 第19-20页 |
| ·我国高校体育教育专业田径普修课程设置的历史回顾 | 第20-25页 |
| ·河南省普通高校体育教育专业田径普修课教学的现状调查 | 第25-34页 |
| ·高校体育教育专业田径普修课教学目的的调查分析 | 第25-26页 |
| ·高校体育教育专业田径普修课程教学目标的调查分析 | 第26-29页 |
| ·高校体育教育专业田径普修课教学内容的调查分析 | 第29-34页 |
| ·河南省普通高校体育教育专业田径普修课教学内容的优化 | 第34-47页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学内容优化的相关理论基础 | 第34-35页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学内容优化的要求 | 第35-37页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学内容体系的构建 | 第37-47页 |
| ·体育教育专业田径普修课教学内容的组织及教学实施 | 第47-50页 |
| ·教学内容的组织原则 | 第47-48页 |
| ·各部分教学内容的教学实施 | 第48-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·建议 | 第50-52页 |
| 5 致谢 | 第52-53页 |
| 6 注释 | 第53-54页 |
| 7 参考文献 | 第54-57页 |
| 8 附录 | 第57-65页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |
