| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·大学生犯罪研究的目的 | 第11页 |
| ·大学生犯罪研究的现状 | 第11-15页 |
| ·国内大学生犯罪研究的述评 | 第11-13页 |
| ·国外大学生犯罪研究的述评 | 第13-15页 |
| ·转型期大学生犯罪与社会控制研究的意义 | 第15-18页 |
| ·研究大学生犯罪行为是转型期高等教育的组成部分 | 第15-17页 |
| ·研究大学生犯罪的目的是将犯罪限制在最小的限度之内 | 第17-18页 |
| ·研究大学生犯罪的社会控制是构建和谐社会的需要 | 第18页 |
| ·创新之处 | 第18-19页 |
| 第2章 转型期社会控制的弱化及转型对大学生犯罪的影响 | 第19-26页 |
| ·转型期社会控制的弱化 | 第19-23页 |
| ·社会失范 | 第19-22页 |
| ·规范真空 | 第22页 |
| ·控制失灵 | 第22-23页 |
| ·社会转型对大学生成长的影响 | 第23-25页 |
| ·政治转型对大学生的影响 | 第23页 |
| ·利益格局调整对大学生的影响 | 第23-24页 |
| ·文化的冲击对大学生的影响 | 第24页 |
| ·社会规范与价值的紊乱对大学生的影响 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 转型期大学生犯罪的态势及特点 | 第26-36页 |
| ·大学生犯罪的广泛性 | 第26-28页 |
| ·大学生犯罪的突发性 | 第28-30页 |
| ·财产型犯罪比例大 | 第30-31页 |
| ·大学生犯罪的高智能性 | 第31-34页 |
| ·女大学生犯罪的严重性 | 第34-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 转型期大学生犯罪的原因分析 | 第36-52页 |
| ·转型期的家庭控制对大学生的影响 | 第36-40页 |
| ·独生子女的家庭教育问题 | 第37-38页 |
| ·单亲家庭子女的家庭教育问题 | 第38-39页 |
| ·贫困家庭的家庭教育问题 | 第39页 |
| ·双职工家庭的教育问题 | 第39-40页 |
| ·转型期的学校控制因素对大学生犯罪的影响 | 第40-45页 |
| ·思想品德教育工作的薄弱 | 第41-42页 |
| ·人文精神的缺失 | 第42-44页 |
| ·学校管理与校园文化建设有待加强 | 第44-45页 |
| ·大学生犯罪个体因素分析 | 第45-48页 |
| ·社会控制的弱化 | 第48-51页 |
| ·制度转换更替引起的真空与弱化 | 第48-49页 |
| ·社会结构的变化 | 第49-50页 |
| ·价值趋向多元化 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 转型期大学生犯罪的社会控制 | 第52-62页 |
| ·充分发挥社会控制主体的功能 | 第52-53页 |
| ·确立和强化社会规范 | 第53-54页 |
| ·重建文化控制机制 | 第54-56页 |
| ·道德控制手段的重建 | 第54-55页 |
| ·转型期的信仰危机及其重建 | 第55-56页 |
| ·综合运用社会控制的各种手段 | 第56-59页 |
| ·以教育为手段，构筑起全方位教育的大格局 | 第56-58页 |
| ·以防范为中心，构建起严厉打击各类犯罪的大格局 | 第58-59页 |
| ·加强心理辅导，培养积极情绪 | 第59页 |
| ·突出内在控制，增强社会控制效果 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |