| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、思想政治课课程资源概述 | 第10-16页 |
| （一） 课程资源相关概念界定 | 第10-12页 |
| （二） 思想政治课课程资源概念界定 | 第12-13页 |
| （三） 思想政治课课程资源的特点 | 第13-14页 |
| （四） 思想政治课课程资源开发与利用的必要性 | 第14-15页 |
| （五） 本文所要解决的问题和研究方向 | 第15-16页 |
| 二、当前思想政治课课程资源开发与利用的问题及原因分析 | 第16-21页 |
| （一） 广义的课程资源观尚未形成，开发与利用课程资源目的不清 | 第16-17页 |
| （二） 思想政治课课程资源开发与利用整体结构失调 | 第17-18页 |
| （三） 政治教师开发与利用课程资源态度不积极，能力有限 | 第18-19页 |
| （四） 学校态度积极，但未做到因地制宜，共享与保障机制不健全 | 第19-21页 |
| 三、思想政治课课程资源开发与利用的基本策略 | 第21-41页 |
| （一） 建立正确的课程资源观,明确课程资源开发与利用的目的 | 第21-22页 |
| （二） 确立思想政治课课程资源开发与利用的原则 | 第22-23页 |
| （三） 实施思想政治课课程资源开发与利用的主要途径 | 第23-36页 |
| （四） 思想政治课课程资源的正确使用和整合共享 | 第36-41页 |
| 四、思想政治课课程资源开发与利用的保障制度建设 | 第41-44页 |
| （一） 建立相应的教师激励机制 | 第41页 |
| （二） 建立和完善课程资源开发与利用的评价制度 | 第41-42页 |
| （三） 建立有效的课程管理制度 | 第42页 |
| （四） 制定相关的教育政策 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
