| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一、“生活化教学”的来历、内涵及其意义 | 第6-11页 |
| （一） “生活化教学”提法的来历 | 第6-7页 |
| （二） “生活化教学”的含义及其意义 | 第7-9页 |
| （三） 老师在具体实施“生活化教学”的时候，应该注意的问题 | 第9-11页 |
| 二、在《经济常识》课中进行“生活化教学”的必要性和可能性 | 第11-17页 |
| （一） 高中《思想政治》课教学改革的迫切要求 | 第11-13页 |
| （二） 从《经济常识》课的性质、特点和任务看，必须实施生活化教学 | 第13-15页 |
| （三） 改变《经济常识》课教学中存在的问题 | 第15-16页 |
| （四） 高一学生的心理、认识与思维发展特点 | 第16-17页 |
| 三、在《经济常识》课中如何实施“生活化教学” | 第17-27页 |
| （一） 更新教学观念 | 第18-19页 |
| （二） 在教学内容上生活化 | 第19-20页 |
| （三） 教学方法上要生活化 | 第20-24页 |
| （四） 改变教学评价 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-30页 |
| 后记 | 第30页 |