| 第一章 导论 | 第1-14页 |
| ·课题的提出及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11页 |
| ·致力解决的问题与创新之处 | 第11-12页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第12页 |
| ·研究框架 | 第12-14页 |
| 第二章 全球化给爱国主义教育带来的机遇 | 第14-22页 |
| ·全球化简述 | 第14-15页 |
| ·全球化内涵诊释 | 第14-15页 |
| ·全球化的特征 | 第15页 |
| ·爱国主义的内涵 | 第15-16页 |
| ·共产主义是全球化的发展趋势 | 第16-18页 |
| ·全球化是社会主义最充分的准备 | 第16-17页 |
| ·共产主义是全球化的必然趋势 | 第17-18页 |
| ·全球化给爱国主义教育带来广泛的机遇 | 第18-22页 |
| ·经济的增长为爱国主义教育奠定坚实的物质基础 | 第19页 |
| ·开放和全球意识为爱国主义教育铺垫崭新的思想基础 | 第19-20页 |
| ·网络的发展为爱国主义教育提供了新的资源和途径 | 第20-21页 |
| ·交往的便利化为学习爱国主义教育经验提供了良好的契机 | 第21-22页 |
| 第三章 全球化背景下爱国主义教育面临的挑战 | 第22-28页 |
| ·全球化冲击着爱国主义教育的基础 | 第22-24页 |
| ·全球化冲击着国家主权观 | 第22-23页 |
| ·全球化冲击着国家地域观 | 第23页 |
| ·全球化冲击着民族国家的民族文化 | 第23-24页 |
| ·全球化使爱国主义情感和信念遭到质疑和冲击 | 第24-26页 |
| ·社会主义信念的动摇 | 第24-25页 |
| ·民族意识和国家意识的淡化 | 第25页 |
| ·民族责任心的弱化 | 第25页 |
| ·民族虚无主义和狭隘的民族主义思想并存 | 第25-26页 |
| ·全球化使传统的爱国主义教育途径和方式面临诸多不适 | 第26-28页 |
| ·教育方法单一，缺乏吸引力和感染力 | 第26页 |
| ·以学校教育为中心制约爱国主义教育深入广泛地进行 | 第26-27页 |
| ·现代教育理论对爱国主义教育产生了深远的影响 | 第27-28页 |
| 第四章 全球化背景下爱国主义教育的必要性和重要性 | 第28-33页 |
| ·全球化背景下进行爱国主义教育的必要性 | 第28-30页 |
| ·独立的民族国家作为利益主体必将长期存在 | 第28-29页 |
| ·民族国家的作用依然很大 | 第29-30页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育新的历史使命和意义 | 第30-33页 |
| ·可以坚定社会主义信念，树立信心 | 第31页 |
| ·可以加强国家安全意识，防范威胁 | 第31页 |
| ·可以树立民族自尊、自信和自强意识，反对干涉 | 第31-32页 |
| ·可以培养对民族文化的自豪、热爱和认同，抵制影响 | 第32-33页 |
| 第五章 全球化背景下爱国主义教育的现状及对策思考 | 第33-57页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育的现状调查 | 第33-35页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育呈现的新特点和要求 | 第35-39页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育的新特点 | 第35-38页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育的要求 | 第38-39页 |
| ·全球化背景下爱国主义教育的对策思考 | 第39-57页 |
| ·全面看待全球化现象 | 第39-41页 |
| ·正确确立爱国主义教育的目标 | 第41-42页 |
| ·不断丰富爱国主义教育的内容 | 第42-47页 |
| ·努力探索爱国主义教育的有效途径 | 第47-51页 |
| ·积极实践爱国主义教育的适当方式方法 | 第51-57页 |
| 第六章 结束语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-61页 |