| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·引言 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·存在的问题 | 第13-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| ·论文内容和结构 | 第15-17页 |
| 第二章 个性化在线学习系统实现的相关理论和开发技术 | 第17-32页 |
| ·遗传算法对个性化信息的提取 | 第17-22页 |
| ·个性化学习与个性化教学 | 第17-18页 |
| ·遗传算法概述 | 第18-20页 |
| ·学习者个性化特征提取 | 第20-22页 |
| ·ASP.NET 技术 | 第22-24页 |
| ·ASP.NET 简介 | 第22-23页 |
| ·C#语言与Visual Studio 2005 | 第23-24页 |
| ·ⅡS 技术 | 第24-25页 |
| ·ⅡS 简介 | 第24-25页 |
| ·ⅡS 的环境配置 | 第25页 |
| ·ⅡS 的环境测试 | 第25页 |
| ·B/S 三层体系结构 | 第25-27页 |
| ·ASP.NET 与数据库的连接 | 第27-30页 |
| ·SQL Server 2005 数据库 | 第27-28页 |
| ·ADO.NET | 第28-29页 |
| ·ASP.NET 技术连接数据库 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-32页 |
| 第三章 个性化在线学习系统的需求分析和可行性分析 | 第32-45页 |
| ·个性化在线学习系统的需求分析 | 第32-41页 |
| ·主要功能分析 | 第33-34页 |
| ·功能模块介绍 | 第34-39页 |
| ·学习者个性化结构设计 | 第39-41页 |
| ·个性化在线学习系统的性能需求分析 | 第41页 |
| ·系统的开发环境需求分析 | 第41-42页 |
| ·数据库需求分析 | 第42-43页 |
| ·系统可行性分析 | 第43-44页 |
| ·系统的技术可行性分析 | 第43页 |
| ·系统的经济可行性分析 | 第43-44页 |
| ·操作可行性 | 第44页 |
| ·小结 | 第44-45页 |
| 第四章 个性化在线学习系统的总体设计 | 第45-57页 |
| ·个性化在线学习系统的总体结构设计 | 第45-46页 |
| ·个性化在线学习系统的系统开发环境 | 第46页 |
| ·数据库设计 | 第46-54页 |
| ·数据库需求分析 | 第47页 |
| ·数据库概念设计 | 第47-50页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第50-54页 |
| ·个性化在线学习系统的系统规则定义 | 第54-56页 |
| ·试题库文件数据结构 | 第54-55页 |
| ·在线测试的评分规则 | 第55-56页 |
| ·小结 | 第56-57页 |
| 第五章 个性化在线学习系统的详细设计 | 第57-70页 |
| ·个性化的用户页面 | 第57-59页 |
| ·用户登录界面 | 第57-58页 |
| ·个性化的学习者主页面 | 第58-59页 |
| ·教学资源管理 | 第59-61页 |
| ·教学内容浏览 | 第59-60页 |
| ·课程的管理 | 第60-61页 |
| ·在线测试界面 | 第61-63页 |
| ·在线单元测试 | 第62-63页 |
| ·在线期中/期末考试 | 第63页 |
| ·在线答疑 | 第63-65页 |
| ·后台考试管理 | 第65-68页 |
| ·试题库的管理 | 第65-66页 |
| ·试卷的生成 | 第66-67页 |
| ·评卷 | 第67页 |
| ·考试安排管理 | 第67-68页 |
| ·在线论坛 | 第68-69页 |
| ·小结 | 第69-70页 |
| 第六章 个性化在线学习系统的测试与维护 | 第70-80页 |
| ·个性化在线学习系统的测试目的和规则 | 第70-72页 |
| ·测试目的 | 第70-71页 |
| ·系统的测试规则 | 第71-72页 |
| ·系统的测试环境 | 第72页 |
| ·测试计划和方法 | 第72-74页 |
| ·系统的测试计划 | 第72-74页 |
| ·系统的测试方法 | 第74页 |
| ·实施测试 | 第74-78页 |
| ·界面测试 | 第74-76页 |
| ·集成测试 | 第76页 |
| ·功能测试 | 第76-77页 |
| ·性能测试 | 第77-78页 |
| ·安全性测试 | 第78页 |
| ·测试结果 | 第78-79页 |
| ·系统维护 | 第79页 |
| ·小结 | 第79-80页 |
| 第七章 总结和展望 | 第80-83页 |
| ·总结 | 第80-81页 |
| ·未来展望 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附录 | 第87-92页 |