| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、家校合作问题的提出 | 第7-13页 |
| 二、有关家校合作，和谐教育的基本理论 | 第13-15页 |
| 三、本文的研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 第二章 襄樊市襄城区中小学家校合作现状的调查 | 第17-32页 |
| 一、襄樊市襄城区中小学概况 | 第17页 |
| 二、家校合作情况调查的问卷和访谈抽样方法 | 第17页 |
| 三、家校合作基本情况调查 | 第17-32页 |
| 第三章 调查结果分析及问题归因 | 第32-38页 |
| 一、家校合作中积极的方面 | 第32-33页 |
| 二、家校合作中存在的问题及问题归因 | 第33-38页 |
| 第四章 加强家校合作，构建和谐教育的实施策略 | 第38-44页 |
| 一、家校合作，沟通第一 | 第38-39页 |
| 二、家校合作，观念更新 | 第39-41页 |
| 三、家校合作，措施完善 | 第41-42页 |
| 四、家校合作，资金到位 | 第42页 |
| 五、家校合作、加强指导 | 第42-44页 |
| 附录一 | 第44-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 附录三 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |