吉林省高校俱乐部式体育教学现状与发展趋势的研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| ·理论基础 | 第9页 |
| ·现实要求 | 第9-10页 |
| ·我国的研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·概念的界定 | 第14-15页 |
| 2 俱乐部式体育教学的特征 | 第15-16页 |
| ·过程的主动性 | 第15页 |
| ·选择的自愿性 | 第15页 |
| ·内容的多样性 | 第15页 |
| ·目的多样性 | 第15页 |
| ·教学的延伸性 | 第15-16页 |
| 3 我省高校开展体育俱乐部的现状调查分析 | 第16-27页 |
| ·俱乐部前景的现状调查分析 | 第16-17页 |
| ·俱乐部场馆器材的现状调查分析 | 第17-18页 |
| ·俱乐部师资队伍的现状调查分析 | 第18-22页 |
| ·学生学习动机的现状调查分析 | 第22-23页 |
| ·学生参加俱乐部选项意愿情况的调查分析 | 第23-24页 |
| ·教学现状的调查分析 | 第24-27页 |
| 4 俱乐部式体育教学的发展趋势 | 第27-29页 |
| ·建立以学生为主的俱乐部教学模式 | 第27页 |
| ·加强师资队伍建设，改善师资结构 | 第27页 |
| ·实施名师挂牌教学，学生自由选择，形成名师效应 | 第27页 |
| ·拓展项目设置，对学生的选项进行疏导 | 第27-28页 |
| ·重视体育理论知识的传授 | 第28页 |
| ·教师角色的变化 | 第28页 |
| ·采用分层式教学 | 第28页 |
| ·考核综合测评 | 第28-29页 |
| 5 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录1 | 第33-34页 |
| 附录2 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
