| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| ABSTRACT IN CHINESE | 第5-6页 |
| ABSTRACT IN ENGLISH | 第6-9页 |
| 1 INTRODUCTION | 第9-11页 |
| ·Background of English Teaching and Learning | 第9页 |
| ·Research Questions | 第9-11页 |
| 2 LITERATURE REVIEW OF AUTONOMOUS LEARNING(AL) | 第11-24页 |
| ·Definitions of LA | 第11-14页 |
| ·Various definitions | 第11-13页 |
| ·LA, AL and autonomous learning-teaching model(ALTM) | 第13-14页 |
| ·Theoretical Bases of AL | 第14-19页 |
| ·Humanistic approaches | 第14-16页 |
| ·Vygosky's theory of Zone of Proximal Development(ZDP) | 第16-17页 |
| ·Constructivism | 第17-18页 |
| ·Critical theory | 第18页 |
| ·Krachen's monitor model | 第18-19页 |
| ·Relevant Researches on AL | 第19-20页 |
| ·Researches on AL in classroom and self-access center(SAC) | 第19-20页 |
| ·Researches on the relationship between learning styles and AL | 第20页 |
| ·Relevant Factors of AL | 第20-24页 |
| ·Sense of efficacy | 第21页 |
| ·Goal-setting | 第21-22页 |
| ·Attribution | 第22页 |
| ·Metacognitive development | 第22-24页 |
| 3 FOSTERING LA BY ALTM | 第24-38页 |
| ·Literature Review of Strategy | 第24-28页 |
| ·Definitions of strategy | 第24-26页 |
| ·Taxonomies of strategy | 第26-27页 |
| ·Rationales behind learning strategy(LS) | 第27-28页 |
| ·The Relationship between LA and Strategy Use | 第28-29页 |
| ·Diferences and associations between LA and language learning strategy(LLS) | 第28-29页 |
| ·Significance of strategy training in ALTM | 第29页 |
| ·Basic Issues in ALTM | 第29-30页 |
| ·Teacher's roles in ALTM | 第29-30页 |
| ·Techniques of ALTM | 第30页 |
| ·Strategy Training in ALTM | 第30-38页 |
| ·The combination of cognitive and metacognitive strategy training | 第30-32页 |
| ·Ten principles for strategy training | 第32-33页 |
| ·The CALLA strategy training model | 第33-35页 |
| ·Strategy training procedure in ALTM | 第35-36页 |
| ·Strategy training activities in ALTM | 第36-38页 |
| 4 AN EXPERIMENTAL STUDY | 第38-62页 |
| ·Research Questions | 第38页 |
| ·Subjects | 第38页 |
| ·Instruments | 第38-39页 |
| ·Process | 第39页 |
| ·Data Collection | 第39页 |
| ·Data Analysis and Discussion | 第39-62页 |
| 5 CONCLUSION | 第62-64页 |
| ·Major Findings | 第62页 |
| ·Implications | 第62页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第62-64页 |
| APPENDIX A Abbreviations in this thesis | 第64-65页 |
| APPENDIX B LA Investigation Scale | 第65-70页 |
| REFERENCES | 第70-74页 |
| 学位论文独创性声明 | 第74页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第74页 |
